走一步再走一步改精要.ppt

主要内容 费城七月的一个闷热的下午，“我”和小伙伴因为玩弹子玩厌了，便去爬悬崖，在爬到1/3的地方，“我”不能上也不能下（遇险），最后在父亲的帮助下，我才一步一步的顺利爬下了悬崖（脱险），并从中获得了经验。 跟踪报道 1.当所有孩子都向悬崖飞跑去时，我的反应是什么？为什么？在文中有什么作用？ 2.开始爬悬崖后，当小伙伴们一个挨一个向小山道爬去时，我的表现是什么？（动作、心理等） 3.当我终于爬上小山道时，我的表现又是怎样的？当别的小伙伴打算沿小路回家时，我的表现呢？ 4.暮色四合，我一人独处崖上时又是什么样的状况？ 5.在父亲的帮助与一步一步的指点下，我的表现又各是怎样的？（动作、语言、心理等） 研读文章 1.课文开头有这样一句话，“虽已时隔57年，可是那种闷热我还能感觉得到”，57年前的那种闷热“我”还能感觉得到吗？作者为什么要这样写？ 3.在爬下悬崖的过程中，“我”曾两次啜泣，这两次啜泣的原因一样吗？ 6.文末提到的“经验”具体指的是什么？（用原文回答） 今天， 你学到了什么？ 课外探究 假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办?假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办?如何看待杰利的行为？ * * * * * * * 走一步，再走一步 莫顿·亨特 莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。二战时期，曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他是一位擅长写励志类文章的作家。本文原名《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤——充满阳光的成长历程》这本收录励志成长故事的书也收录了他的相关作品。 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 峭壁 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà hǎn lín xún jīng yūn xuàn yì 你认识我吗？ qiào 1.故事发生什么时间？ 57年前七月一个闷热的下午 2.故事发生在什么地方？ 费城空地的一处约20米的悬崖 3.故事涉及哪些人物？ 我，父亲，杰利，内德及其他小伙伴 整体感知 4.故事发生的原因是什么？ 玩弹子玩厌了，想找一些新的花样来玩。 5.故事的经过是什么？ 与小伙伴一起爬悬崖，爬到中间狭小石架处，不能上也不能下，小伙伴丢下我跑了。 6.事情的结果是什么？ 在父亲的帮助与指点下，“我”战胜困难从悬崖上下来了，并获得人生经验。 遇险 费城空地的一处悬崖 想找新花样来玩 我、伙伴、 父亲 七月一个闷热的天 走一步，再走一步 记叙文 六要素 经过 地点 起因 人物 时间 结果 根据上述提示，复述故事内容。 开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。之所以多年来没有忘记，是因为这件事给我的印象太深，使我得到人生中重要的启示。 2.“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己”，明明是自己哭，为什么到后来才“发现原来是我自己”？这种说法是否合理？ 这种说法是合理的。当我被困有悬崖的石架上，欲上不能，欲下不得时，我害怕极了，紧张与恐惧已占据了整个身心，以至于精神恍惚，形成错觉。 　 第一次啜泣：小声地哭，真切传神地写出了特定情况下的恐惧心理。 　 第二次啜泣：百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢欣，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。 4.“我”投入父亲的臂弯之时，“觉得自己有一种巨大的成就感”。这“成就感”指的是什么？为什么会有这种感觉？ “成就感”是指他做到了自己认为不可能做到的事，也就是从悬崖上下来！因为那是他一步步战胜了困难、战胜了自我，努力获得的，所以会有成就感。 5.父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是让“我”自己下来？如何理解父亲的行为？ 父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死。可是他并不上去救护孩子。这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。 事实上，“我”确实从中得到了难忘的经验。这个父亲是很懂得怎样训练孩子的，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。 从孩子的角度来说，路要自己走，不能老是让大人抱着走，在自己走的过程中，要从大人那里接受经验。 “不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”。 7.结合全文，说说你是如何理解题目“走一步，再走一步”？ 其一，是指“我”在父亲的鼓励下走下悬崖的过