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新材料作文“读书读傻了”导写 　　【写作指导】 　　 这则材料的信息量较大，从不同的人物角色出发，可以解读提炼出不同的中心观点。参考立意如下： 　　 一、“自觉意识”离我们还有相当远的距离。 　　 从“中国式过马路”到“读书读傻了”，这说明“自觉意识”离我们还有相当远的一段距离。四个成年人，没有意识到机动车不能占用非机动车道，没有意识到自己的行为增加了交通秩序的混乱，没有意识到这么做侵害了其他人的合法权益，竟然还对中学生的阻拦和拍照感觉很不理解，很气愤，并最终得出对方“读书读傻了”的结论来。生活中这种损人利己的现象还有很多。 　　 二、面对不文明现象，勇气是第一要素。 　　 打苍蝇轻而易举，但是打老虎却需要非凡的勇气，刘伯承元帅说狭路相逢勇者胜。事实与理论都表明：面对不文明现象，勇气都是第一要素。这名人大附中的孩子勇气可嘉，此外令人欣慰的是，当被四个大人的斥责吞没时，有穿制服的保安上前“挡在了这名学生身前”，还有旁人指责：“你们怎么能够这么跟孩子说话？” 　　 三、良好的社会秩序还须靠严格的法制维护。 　　 新加坡的严厉法制全球闻名，但在我国却受到许多人为因素的干扰。为什么那么多机动车占用了非机动车道？因为他们的交通违法行为没有得到任何的约束和惩戒，没有付出任何的代价。如果有关部门能够严格执法，对这类行为发现一起处罚一起，该罚款罚款，该扣分扣分，情况必然会好转。 　　 四、教育的目的应该是为了本真。 　　 清华大学政治学教授刘瑜讲过一句话：其实教育的目的不在于让人变得深奥，而在于让人变得天真。“天真”不是让你幼稚，而是回归本真，让你能够坦诚、真挚地面对自己的内心。这个被成年人斥责为“读书读傻了”的中学生，之所以能够指出一辆私家车占用非机动车道的不正常之处，正是因为其接受的规则教育，激发了他内心对这个世界本真的想象，就像那个《皇帝的新装》中的小男孩，天真无邪让他讲了唯一的真话。 　　【文题展示】 　　 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　 2015年4月1日下午，在北京海淀区双安商场西侧的天桥附近，有三女一男四个成年人围着一名初中生争吵。这几个人一直在质问学生为什么要用手机拍他们的汽车，并称这名学生读书读傻了。一名中年女子咄咄逼人地对着这名学生说：“你哪个学校的？有病吧？”她身后的一名女子则大声说，是人大附中的，“除了人大附中，哪有这样的书呆子。”被同行者拉走后，这名女子仍然在不停地说：“孩子你脑子真学坏了，读书读傻了。”而这名学生则对围观的人表示，是对方的车占用了自行车道，挡了他的道，并称人人都有权利拍照。随着争议继续升级，四名成年人都来到学生跟前，一名身穿保安制服的男子赶到现场后，挡在了这名学生身前，还有旁人指责：“你们怎么能够这么跟孩子说话？”随后这四个人乘车离开了现场。 　　 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　大叔，你插队了 　　江苏省滨海中学 nbsp;王妍清 　　 我已经观察那个男人很久了。超市结账台每条道上都挤满了人和大包小包的东西，我站在最后，注意着那个一直在结账台附近的男人。 　　 一身黑，看上去蛮酷的，个子很高，在人群中煞是显眼。突然间眼前一黑，这位便站在了我前面……因为之前有小孩在这儿，我就离前一个顾客比较远，不曾想竟被这厮抢了空！ 　　 瞬间心中气血上涌，其高大的身材与渺小的人格形成了鲜明的对比，原本被我认为酷的一身行头，现在怎么看怎么觉得恶心。哦，刚刚怎么就没发现这男人长得这么胖呢？嘿，居然还能挤在这么小的一块地方，真的难为他了哈！我在心中满腹怨念，只觉得各种骂人的句子涌上心头，直想问候他祖宗。 　　 这时队伍长龙又往前进了一点，就像年逾古稀的人，每走一步都颤颤巍巍的。冷静下来的我，只想戳他的后背告诉他：“大叔，你插队了。”本来排这么长的队，已经够让人郁闷的了。现在还插队，不禁让人朝天两眼一翻：这个世界肿么了？想告诉这个人其不文明现象，其恶劣罪状时，心却莫名犹豫徘徊。刚刚在我心中缩得微小的人再次被恐惧放大成了楼顶那么高，那一身黑行头也充满了神秘……万一这男人不是好人，或者说不理你怎么办？还不是白说！ 　　 于是此刻，在超市里的人们便看到如下情景：一个女孩用手似乎想推前面的男子，却几次提手放下，提手又放下，在心中进行激烈交战，其眉宇间的纠结之色堪比当年诸葛亮斩马谡。终于在似推非推之间，前台结账也快要到那个男人了。 　　 这时，一直在外面等的弟弟跑了进来，直直抱怨我好慢，外面天都黑了。我指指那男人，张嘴不发声说了句“那男人插队”。我弟还是懂了，上去拍拍那男人：“大叔，你插队了，我姐明明先来的。”那男人转身刚要发火，待看到我后，思索了一下，便把位置让给了我：“小姑娘以后排队离