三年级喜爱音乐的白鲸2解析.ppt

* * * * 前提测评答案 前提测评,检查预习情况。 三年级语文上册 二、填一填 这篇课文主要讲述了（ ）因 追赶（ ）到（ ）后遇险, （ ）通过播放优雅的（ ），使（ ）脱离了 （ ）的故事。 一群白鲸 鱼群 北极 抢救人员 古 典音乐 白鲸 险区 教学目标： 　　　1、正确读准字音，理解“绝望”“援助”“奇迹”等词语的意思。 　　　2、初步学习通过抓住重点词语读懂句子。 　　　3、理解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文，感受人与动物的情感，体会人们对动物的关爱。 鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。 白鲸终于得救了。 此刻，你的心中产生了哪些疑问？ 自学提纲（1）： （1）读准生字词的读音，读通课文，并在每个自然段前标上段序。 （2）想一想：这些问题的答案分别在课文的哪几自然段？ 在这群聪明、顽皮的白鲸眼中，北极的楚科奇海真是太好玩了！它们吃着这么好吃的鳕鱼，玩得可开心了！（让我们带着愉快的心情读读2、3两个自然段吧！） 多么活泼、顽皮的一群小白鲸呀！正当它们满心欢喜地吃着，玩着的时候，怎么也想不到危险正一步步逼近。（找一找，课文哪一段写它们遇到了危险？） 自学提纲（2）： 默读第四自然段，看看你从中能读懂什么，明白什么？ 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。 两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。 自学提纲（3）： 正当白鲸陷入如此绝境时，得到了谁的帮助？谁愿意把相关的段落读一读？（指名读5、6） 人们是怎样全力抢救白鲸的？找出令你感动的语句，说说自己的体会？ * * 前提测评答案 前提测评,检查预习情况。 * *