高效速读训练(高中起始课)1.pptVIP

我们的目标： 一目十行 过目成诵 读书万卷 高效阅读 高效学习高效人生 第一模块 测一测 中小学生阅读现状 据一份抽样调查统计，有70%的小学五六年级的学生没有读过一篇文学名著，80%以上的大学生没有读过中国古典四大名著。 阅读的匮乏、视野的狭小、经历的单调，想象力的干涸，成为许多学生难以短期弥补的缺陷。 一个人的知识的多少，很大程度上取决于阅读量的大小。很难想象一个读书很少，语言贫乏、思维狭窄的人，会成为21世纪需要的创造者。 中小学生阅读现状调查显示 阅读速度不快，阅读效率不高，阅读总量不足 90%以上的学生达不到课程标准的要求 阅读兴趣不浓，缺少阅读时间，不良阅读习惯 不爱读、没时间读、更重要的是不会读 原因多种多样，表现在语文课上，主要是缺少阅读能力系统训练，致使阅读能力形成缓慢。 《语文课程标准》规定 从课程标准的要求看阅读能力 小学生阅读速度不少于 300 字/分钟。 初中生阅读速度不少于 500 字/分钟。 高中生阅读速度不少于 600字/分钟(原大纲) 小学生六年课外阅读总量不少于145万字 初中生三年课外阅读总量不少于260万字。 高中生三年课外阅读总量不少于150万字。 《普通高中语文课程标准》规定： “课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字。 ” 阅读速度：每分钟1000字 完成1500000字用多长时间？ 1500000 ÷ 1000 = 1500分钟 1500分钟÷10分钟/天=150天 1500分钟÷20分钟/天=75天 ※每天只需用10—20分钟阅读。 每天读20分钟的书 一年可以读多少字？ 20000字×300天=600万 第二模块、计时量化阅读 训练步骤： 读（速度） 答（答题） 判（判分） 算（计算数据） 阅读速度=文章的字数÷阅读所用时间（单位：字/分钟） 理解率=得分÷100 阅读效率=阅读速度×理解率 （单位：字/分钟） 第三模块 怎样提高阅读速度 2、眼脑机能训练 呼吸训练：做2---3次深呼吸 常用训练方法： 1、定点凝视训练 2、视点左右移动训练 3、视点上下滚动训练 4、五角星式训练 5、扩大识别间距训练 6、词语闪示训练 7、眼睛蛇形扫视训练 8、扩大视野训练等 3、克服快读障碍。 不出声 不摆头 不指读 不回视 第四板块---学习固定程序阅读法 固定程序阅读法 固定程序阅读法 1、题目 2、作者 3、出处 4、基本内容 5、重要事实 6、写作特点与有争议之处 7、新思想和读后启示 图形记忆法 题目 基本 重要 内容 事实 作者 出处 写作特点 新思想与 与争议处 读后启示 第五板块---高效阅读训练之1 本文 字 训练步骤：调整心态 调整呼吸 调整坐姿 读---答---判---算 汇报评比 填写图表（进步曲线图） 总结反思 * 弘扬母语文化，提升人文素养，做温暖人心的语文教育。 中育语文　 * 弘扬母语文化，提升人文素养，做温暖人心的语文教育。 中育语文　 中国教育学会高效阅读总课题组 一个人的精神发育史就是阅读史。 1、保持科学坐姿 　口令词：5-4-3-2-1 5身正、4腰直、3肩平、2足安、1目视前方 科学坐姿 5-身正 4-腰直 3-肩平 2-足安 1-目视前方 眼脑机能训练 定 点 凝 视 训 练 横 向 快 速 移 动 训 练 1 次 纵 向 快 速 移 动 训 练 1 次 眼 睛 扫 视 训 练 做一个 高效、快乐、幸福 的读书人！