新人教版七年级下册生物第一章《人的由来》导学案.docVIP

湘波中学 七 年级 生物 科导学案 课题： 人的由来 课型 预习、展示 备课日期： 班级： 学习小组 小主人姓名： 【学习目标】： 1、说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 3、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。描述受精过程以及胚胎发育过程。? 4、识记人体的生长发育的几个阶段；识记青春期男女身高生长发育的特点。 【学习时间】：三课时 【学习过程】： 第一节 人类的起源和发展 一、自主学习（必背）（每空1分） 1、19世纪，2、人类和类人猿共同祖先任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考 7、“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么？ 8、森林古猿不得不下地生活的原因是什么? 它们已经具有使用 的能力，而且 和 能力都大大增强。 三、系统总结（必背）（每空1分、问答2分） 现代类人猿和人类的共同祖先是： 人类的起源和发展 自然条件： 人类的起源和发展 自身的变化： 创造和使用 。 四、反馈检测（每空2分，个人总得分 。） 9、许多生活的森林古猿，由于 使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火， 也越来越发达，在群体生活中产生了 ，因此相互之间能更好地交流与合作。 10、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（ ） A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的 C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先 11、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（ ） A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善 C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活，语言中枢日益完善 12、人和类人猿的共同祖先是 （ ） A 长臂猿 B 大猩猩 C 黑猩猩 D 森林古猿 第二节 人的生殖 一、自主学习 任务一：（必背）课本8——9页，完成下列问题： 1、人类新个体的产生，要经历 的结合，在母体内完成 发育，这一过程主要靠 完成的。 2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，输送生殖细胞的器官是 。 3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。 4、子宫是 的场所。 任务二：（必背）阅读课文10页，找出以下问题的答案。 5、受精是指 和 相结合的过程 6、受精卵形成的部位是（受精的场所） 。 7、受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 上，这是怀孕的开始。 任务三：（必背）阅读P10内容，完成下列问题： 8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕 周左右发育成 。 9、胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过 和 从母体获得 和 ；胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过 经母体排出。 10、胎儿与母体进行物质交换的器官是 。 任务四：（必背）阅读课文P12，完成下列问题： 11、分娩是指 ，意味着新生儿的诞生。 12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过 天大约 周。 二、合作探究 怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个