第二章 肩负历史使命，提高自身素质.pptVIP

第二章?21世纪大学生的历史使命第一节 进入21世纪的世界与中国第二节 当代大学生的历史使命第三节 大学生应具备的素质 导 言 同学们，21世纪对于中国人民来说是一个具有特殊意义的世纪，一个拥有13亿人口的大国将要在这个世纪的中叶实现现代化强国的光荣与梦想。和平与发展仍是当今时代的主题。知识经济在迅速发展，国力竞争日趋激烈。所以，当代大学生应充分认识自己这一代人担负全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史使命，深刻认识时代主题与基本国情，为完成历史使命立志成才。 第一节 进入21世纪的世界与中国 一、21世纪的世界：和平与发展 如何认识当今世界？1985年，邓小平同志明确提出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。” ● 和平问题 ● 发展问题 1、全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持走中国特色社会主义道路。 “三个代表”重要思想的内涵：中国共产党作为马克思主义政党，要从政治上代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2、积极应对WTO，增强国际竞争力。 3、大力推进科技进步，培养创新型人才。 第二节 当代大学生的历史使命 一、民族复兴 江泽民同志在庆祝中国共 产党成立80周年的讲话中明确 指出：“全国各族青年，代表 着我们祖国和民族的未来，代 表着我们事业兴旺发达的希望。 社会主义现代化的宏伟事业需 要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。党 和人民对你们寄托着殷切的希望。希望你们热爱祖国，热爱 人民，志存高远，胸怀宽广，在改革开放和现代化建设的广 阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价 值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。” 二、迎接挑战 1、迎接知识经济的挑战，大学生要义不容辞地肩负起科技创新的历史使命。 2、迎接西方敌对势力“西化”、分化“的挑战，大学生要责无旁贷地肩负起保证我们的事业沿着社会主义方向继续前进这一历史重任。 三、艰苦创业 1、艰苦创业是中华民族的传统美德和我党的优良传统。 2、艰苦创业是我国发展所面临的具体国情决定的。 3、艰苦创业是人生的精神支柱。 4、伟大的创业实践，需要伟大的艰苦创业精神。 第三节 当代大学生应具备的素质 一、我国大学的培养目标确定的依据 1、经济基础与教育的关系是 确定培养目标的根本依据。 2、马克思主义关于人的全面 发展的原理是确定培养目标 的理论依据。马克思和恩格 斯提出关于人的全面发展的 学说，是共产主义思想体系 的重要组成部分，也我们学校教育的努力方向。 3、我国现阶段社会发展的任务是确定培养目标的现实依 据。我国社会的主要矛盾、根本任务以及“三个面向”的要求，对教育的培养目标赋予了新的时代内容。 ● 1983年10月，邓小平在给景山学校题词中指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”邓小平的题词反映了新的历史时期对教育的客观要求，也为学生的成长发展指明了新的方向。” ● 江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年讲话中指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。” 二、大学生应具备的素质 1、“四个统一”和“五点希望”的成才目标 ● 江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上提出的“四个统一”：“希望大学生和全国各界青年坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”，他在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中提出的“五点希望”：“希望当代大学生成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人”。 2、当代大学生应具备的素质 第一，以科学理论为指导的思想政治素质。 第二，以全心全意为人民服务为核心的道德素质。 第三，以弘扬民族优秀文化、学习借鉴西方先进科学文化古今结合、中西结合为底蕴的科学文化素质。 第四，以注重专长、专博结合、勇于实践为基础的能力素质。 第五，以健康体魄、不畏艰难险阻