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试谈初中体育与健康教学德育渗透 　　摘 要： 针对初中生所处的特殊发展阶段，体育与健康课程对学生的健康发展具有重要意义，其价值与功能不可忽视。因此在课堂教学中不仅要进行体育知识与技能的培养与训练，更重要的是要对初中生进行德育教育的渗透，使学生不仅有强健的体魄，而且有良好的道德品质，从而适应建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴――中国梦的需要。 中国论文网 /9/view-7230271.htm 　　关键词： 初中体育与健康教学 初中生 德育渗透 　　针对初中生所处的特殊发展阶段，体育与健康课程对学生的健康发展具有重要意义，其价值与功能不可忽视。加强体育与健康课堂教学，不仅有利于初中生的智力开发，培养他们的思维能力，提高他们的记忆力，而且有利于他们的身心健康，培养他们的坚强意志和良好的道德品质，使中学生获得全面发展[1]。由于初中生正处在人生观、价值观和世界观形成的关键时期，他们的心理、生理发育尚未成熟，因此思想与行为极易发生变化。对社会、生活中一些不良诱惑难以抗拒，缺乏正确的是非、善恶的判断能力，往往会步入歧途，甚至发生心理扭曲，从而导致违法犯罪。为此，在体育与健康课堂教学中渗透德育，加强中学生的道德品质教育显得尤为重要。那么，初中体育与健康课教师怎样才能在课堂教学中有效地渗透德育教育呢？我们可以从以下几个方面思考。 　　一、针对初中生的青春期特点渗透德育教育 　　初