2016年高考数学二轮复习精品资料（江苏版）难点05 复杂数列的通项公式与求和问题（测试卷） Word版含解析.docVIP

难点五 复杂数列的通项公式与求和问题 1. 【江苏省清江中学2016届高三上学期周练数学试题】在等差数列中，，其前项和为，等比数列的各项均为正数，，其前项和为，且，． （1）求数列和数列的通项； （2）问是否存在正整数，，，使得成立？如果存在，请求出，，的关系式；如果不存在，请说明理由． 【答案】（1），；（2）当为大于的奇数时，，；当为偶数时，不存在． 【解析】 综上所述，只有当为大于的奇数时，，． 当为偶数时，不存在．…………………………16分 2. 【扬州市2015—2016学年度第一学期期末检测试题】若数列中不超过的项数恰为（），则称数列是数列的生成数列，称相应的函数是数列生成的控制函数. （1）已知，且，写出、、； （2）已知，且，求的前项和； （3）已知，且（），若数列中，，，是公差为（）的等差数列，且，求的值及的值 【答案】（1） （2）（3），或（2）为偶数时，则，则；为奇数时，则，则； 为偶数时，则； 为奇数时，则； ， 当时， 无解 当时， 无解 当时， 当时， 无解 或 综上：，或．2016届高三年级第一次模拟考试(本小题满分16分)已知数列{a)的各项n项和为S且存在整数λ使得对任意正整数n都有＝(1＋λ)a－λ恒成立．(1) 求λ值使得数列{a)为等差数列并求数列{a)的通项公式；(2) 若数列{a为等比数列此时存在正整数k当1≤kj时有＝2 016求k.λ＝0时＝【解析】 当λ≠0时＝1＝1＋＝(5分)由2a＝a＋a得2＝1＋该方程无解(6分)综上可得：λ＝0时数列{a为等差数列其中＝(7分) 4. 【南京市、盐城市2016届高三年级第一次模拟考试数学】设数列共有项，记该数列前项中的最大项为，该数列后项中的最小项为，. （1）若数列的通项公式为，求数列的通项公式； （2）若数列满足，，求数列的通项公式； （3）试构造一个数列，满足，其中是公差不为零的等差数列，是等比数列，使得对于任意给定的正整数，数列都是单调递增的，并说明理由. 【答案】（1）（2）（3） 【解析】 （2）根据题意可知，，， 可得即，又因为，所以单调递增，……7分 则，，所以，即，， 所以是公差为2的等差数列，，. ………10分 5. 【泰州市2016届高三第一次模拟考试】已知数列满足，其中是数列的前项和． （1）若数列是首项为，公比为的等比数列，求数列的通项公式； （2）若，，求数列的通项公式； （3）在（2）的条件下，设，求证：数列中的任意一项总可以表示成该数列其他两项之积．（2）（3）详见解析 【解析】 （2）若，则，∴， 两式相减得，即， 当时，， 两式相减得，即， …………8分，得，， 所以数列是首项为，公差为的等差数列， 故数列的通项公式是． …………10分 6. 【江苏省启东中学2015～2016学年度第一学期第一次阶段测试】(本小题满分16分) 设是等比数列的前项和，，，成等差数列． ⑴设此等比数列的公比为，求的值； ⑵问：数列中是否存在不同的三项，，成等差数列？，，满足 的条件；若不存在，请说明理由．；（2）存在不同的三项，，成等差数列．值，已知是，我们借助的最基本形态，有，化简即得，而，由此可得；（2）数列中的探索性命题，如果是肯定性结论，本题只要能找到三项，成等差数列即可，如果是否定性结论，则必须证明．具体找三项时，可写出数列中连续一些项，从中观察寻找． 7. 【苏州市2016届高三年级第一次模拟考试】（本小题满分16分） 满足：，，,. （1）若，且数列为等比数列，求的值； （2）若，且为数列的最小项，求的取值范围. 【答案】（1）或.（2） 【解析】 试题分析：（1），而数列为等比数列，则可由求出或.再分别验证当时，符合题意；当时，，利用累加法得符合题意.（2），，利用累加法得，由题意转化为恒成立问题：对，有恒成立，即对恒成立.变量分离时需分类讨论：当时，， 恒成立，当时，， 恒成立，当时，有，分析数列得为递增数列，因此当时， ，当时，数列得为递增数列，因此当时， 令，则， 即数列为递增数列，∴. ………………………15分. ………………………16分 8. 【2015年高考模拟(南通市数学学科基地命题)(2)】(本小题满分16分) 已知数列{an}满足a1＝a(a＞0，aN*)，a1＋a2＋…＋an－pan＋1＝0(p≠0，p≠－1，nN*)． (1)求数列{an}的通项公式an； (2)若对每一个正整数k，若将ak＋1，ak＋2，ak＋3按从小到大的顺序排列后，此三项均能构成等差数列，且公差为dk.求p的值及对应的数列{dk}．