2016版《优化方案》高中数学人教A版必修四文档：第三章§2.3两角和与差的正切函数 Word版含答案.docVIP

2．3　两角和与差的正切函数, 　　) 1．问题导航(1)公式中α的取值范围是什么？(2)如何由公式－β推出公式＋β？(3)公式－β和公式＋β有何不同？2．例题导读 P121例4.通过本例学习，学会直接运用公式Tα±β求值． 试一试：教材P123习题3－2 A组T6你会吗？ P122例5.通过本例学习，学会运用公式Tα±β化简求值． 试一试：教材P123习题3－2 A组T2(5)(6)你会吗？ P122例6.通过本例学习，学会运用公式Tα±β求值． 试一试：教材P123习题3－2 A组T7你会吗？ 两角和与差的正切公式名称 公式 简记符号条件两角和的正切 (α＋β)＝Tα＋β＋β≠k＋(k∈Z)两角差的正切 (α－β) ＝－β－β≠k＋(k∈Z) 1．判断正误．(正确的打“√”错误的打“×”)(1)存在αR，使(α＋β)＝＋成立．(　　)(2)对任意αR，tan(α＋β)＝都成立．(　　)(3)tan(α＋β)＝等价于＋＝(α＋β)·(1－)．(　　)解析：(1)正确．当α＝0＝时(α＋β)＝＝＋，但一般情况下不成立．(2)错误．两角和的正切公式的适用范围是α＋β≠k＋(k∈Z)．(3)正确．当α≠k＋(k∈Z)＋(k∈Z)＋β≠k＋(k∈Z)时由前一个式子两边同乘以1－可得后一个式子当tan＝1时＋β＝＋kZ，tan(α＋β)无意义所以后一个式子两边同除以1－可得前一个式子成立两式等价．答案：(1)√　(2)×　(3)√已知＝－且α∈则等于(　　)－　　　　　　　　 B．－7 D．7 解析：选cos α＝－且α∈所以＝所以＝＝－所以＝＝7.若3，tan β＝则(α－β)＝________．解析：因为＝3＝所以n(α－β)＝＝＝答案：＝________．解析：＝(82°－22°)＝＝答案： 1．公式Tα±β的结构特征和符号规律(1)结构特征：公式的右侧为分式形式其中分子为与的和或差分母为1与的差或和．(2)符号规律：分子同分母反． 2．两角和与差的正切公式的变形与特例(1)变形公式：＋＝(α＋β)(1－)； α－＝(α－β)(1＋)；＝1－(2)公式的特例：＝；＝ 　　　　　　　化简求值　计算：(1)；(2)tan 10°＋＋；(3)(3＋n 40°＋＋)·tan 10°. (链接教材例5)[解]　(1)因为＝(45°－30) ＝＝＝2－所以＝＝＝＝－(2)tan 10°＋＋0°tan 50° ＝(10°＋50)(1－)＋＝－＋＝＝(3)原式＝(1＋＋1＋tan 50°＋1＋)·tan 10°， 因为＝(40°－30)＝所以1＋＝同理＋＝＋＝所以原式＝·tan 10°＝－＋－＋－＝－＋＝－＋＝方法归纳解答此类问题应注意以下两点：(1)公式的逆用一方面要熟记公式的结构另一方面要注意常值代换如＝1＝＝等．特别要注意＝＝(2)公式的变形运用只要见到时就要有灵活变形应用公式的意识从而不难获得解题思路． 1．(1)＝________．(2)tan 19°＋tan 26°＋tan 19°tan 26°＝________．(3)求下列各式的值：；＋tan 30°·tan 40°＋tan 40°·tan 20°解：(1)＝＝＝＝＝－1.故填－1.(2)因为tan 45°＝tan(19°＋26°)＝＝1所以tan 19°＋tan 26°＝1－tan 19°tan 26°则tan 19°＋tan 26°＋tan 19°tan 26°＝1.故填1.(3)①原式＝＝＝tan 15°＝tan(45°－30°)＝＝＝2－原式＝(tan 20°＋tan 40°)＋tan 40°·tan 20°＝(1－tan 20°·tan 40°)＋tan 40°·tan 20°＝1－tan 20°·tan 40°＋tan 20°·tan 40°＝1. 　　　　　　　给值求值(角)　(1)已知＝＝.求：①；②(α＋β)．(2)设方程x＋3＋4＝0的两根为且，0|β|，求α＋β的值．(链接教材例4122练习) [解]　(1)①＝ ＝＝＝－(α＋β)＝ ＝＝＝2－3.(2)由已知得＋＝－3＝4.所以(α＋β)＝＝＝且所以－－所以－＋β 0所以α＋β＝－方法归纳解决给值求值(角)问题的常用策略(1)关于求值问题利用角的代换将所求角转化为已知角的和与差再根据公式求解．(2)关于求角问题先确定该角的某个三角函数值再根据角的取值范围提醒：在给值求角的问题中根据角的范围确定角的大小． 2．已知＝＝－2且0α求(1)(α－β)的值；(2)角α＋β的值．解：(1)因为＝＝－2所以(α－β)＝＝＝7.(2)tan(α＋β)＝＝＝－1因为0α所以＋β所以α＋β＝ 　　　　　　　公式的综合应用　(1)已知A是△ABC的两个内角且是方程3x＋8x－1＝0的两个实根则＝