2017版新步步高高考数学（江苏专用理科）大一轮复习讲义Word文档：第9章 平面解析几何 9.6 Word版含答案.docVIP

1.双曲线定义 平面内到两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2的正数)的点的轨迹叫做双曲线，两个定点F1，F2叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的焦距. 集合P＝{M||MF1－MF2|＝2a}，F1F2＝2c，其中a，c为常数且a0，c0. (1)当2aF1F2时，P点的轨迹是双曲线； (2)当2a＝F1F2时，P点的轨迹是两条射线； (3)当2aF1F2时，P点不存在. 2.双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 －＝1 (a0，b0) －＝1(a0，b0) 图形 性质 范围 x≥a或x≤－a，y∈R x∈R，y≤－a或y≥a 对称性 对称轴：坐标轴　对称中心：原点 顶点 A1(－a,0)，A2(a,0) A1(0，－a)，A2(0，a) 渐近线 y＝±x y＝±x 离心率 e＝，e∈(1，＋∞)，其中c＝ 实虚轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长A1A2＝2a；线段B1B2叫做双曲线的虚轴，它的长B1B2＝2b；a叫做双曲线的实半轴长，b叫做双曲线的虚半轴长 a、b、c 的关系 c2＝a2＋b2 (ca0，cb0) 【知识拓展】 巧设双曲线方程 (1)与双曲线－＝1 (a0，b0)有共同渐近线的方程可表示为－＝t (t≠0). (2)过已知两个点的双曲线方程可设为＋＝1 (mn0). 【思考辨析】 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)平面内到点F1(0,4)，F2(0，－4)距离之差的绝对值等于8的点的轨迹是双曲线.(　×　) (2)方程－＝1(mn0)表示焦点在x轴上的双曲线.(　×　) (3)双曲线方程－＝λ(m0，n0，λ≠0)的渐近线方程是－＝0，即±＝0.(　√　) (4)等轴双曲线的渐近线互相垂直，离心率等于.(　√　) (5)若双曲线－＝1(a0，b0)与－＝1(a0，b0)的离心率分别是e1，e2，则＋＝1(此结论中两条双曲线称为共轭双曲线).(　√　) 1.(教材改编)若双曲线－＝1 (a0，b0)的焦点到其渐近线的距离等于实轴长，则该双曲线的离心率为________. 答案　 解析　由题意得b＝2a，又a2＋b2＝c2，∴5a2＝c2. ∴e2＝＝5，∴e＝. 2.已知双曲线C1：－＝1(a0，b0)与双曲线C2：－＝1有相同的渐近线，且C1的右焦点为F(，0)，则a＝________，b＝________. 答案　1　2 解析　与双曲线－＝1有相同渐近线的双曲线的方程可设为－＝λ，即－＝1. 由题意知c＝，则4λ＋16λ＝5?λ＝，则a2＝1，b2＝4. 又a0，b0，故a＝1，b＝2. 3.双曲线x2＋my2＝1的虚轴长是实轴长的2倍，则双曲线的渐近线方程为____________. 答案　y＝±2x 解析　方程化为：x2－＝1， 依题意得： ＝2，∴m＝－. 双曲线方程为x2－＝1， 其渐近线为x2－＝0，即y＝±2x. 4.已知F为双曲线C：x2－my2＝3m(m0)的一个焦点，则点F到C的一条渐近线的距离为________. 答案　 解析　双曲线C的标准方程为－＝1(m0)，其渐近线方程为y＝±x，即y＝±x，不妨选取右焦点F(，0)到其中一条渐近线x－y＝0的距离求解，得d＝＝. 5.(教材改编)经过点A(3，－1)，且对称轴都在坐标轴上的等轴双曲线方程为________. 答案　－＝1 解析　设双曲线的方程为－＝±1(a0)，把点A(3，－1)代入，得a2＝8，故所求方程为－＝1. 题型一　双曲线的定义及标准方程 命题点1　双曲线定义的应用 例1　已知圆C1：(x＋3)2＋y2＝1和圆C2：(x－3)2＋y2＝9，动圆M同时与圆C1及圆C2相外切，则动圆圆心M的轨迹方程为____________________. 答案　x2－＝1(x≤－1) 解析　如图所示，设动圆M与圆C1及圆C2分别外切于A和B. 根据两圆外切的条件， 得MC1－AC1＝MA， MC2－BC2＝MB， 因为MA＝MB， 所以MC1－AC1＝MC2－BC2， 即MC2－MC1＝BC2－AC1＝2， 所以点M到两定点C1、C2的距离的差是常数且小于C1C2＝6. 又根据双曲线的定义，得动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距离大，与C1的距离小)， 其中a＝1，c＝3，则b2＝8. 故点M的轨迹方程为x2－＝1(x≤－1). 命题点2　利用待定系数法求双曲线方程 例2　根据下列条件，求双曲线的标准方程： (1)虚轴长为12，离心率为； (2)焦距为26，且经过点M(0,12)； (3)经过两点P(－3,2)和Q(－6，－7). 解　(1)设双曲线的标准方程为 －＝1或－＝1(a0，b0). 由题意知，2b＝12，e＝＝. ∴b＝6，