课题研究选题开题和结题分析.ppt

台湾研究范式 例2:国小教师班级经营风格与学生学习动机关系之研究——以桃园县龟山乡国小刘年级学生为例 例3:桃园县国民小学低年级导师知觉家长参与学校教育与工作压力之研究 例4:基隆市国小教师知觉少子化影响与工作压力之研究 例5:桃园县国民小学教师创新教学与班级经营效能关系之研究 例6:新北市国民小学校长推动知识管理与课程领导关系之研究 例7:电视卡通对国民小学高年级学生消费行为影响之研究——以台北市W国民小学为例 例8:国民中学学生父母教养方式对学业成就关联性之研究——以桃园县为例 例9:成功校长领导风格与有效能学校经营关系之探讨 以上为定量研究。 台湾研究范式 例10:从情爱、性爱、与婚姻之爱谈亲密关系的转变——五位大学生的叙说研究 以Sternberg的the triangular theory of love即“爱情三角形理论”为学理基础,做了叙事研究(质性研究)。 例11:福禄贝尔恩物教学对幼儿发展之影响——以三位成年个案为例,玩具用学术概念恩物来分析。 以上为质性研究。 大陆研究范式 例1:让学校教育为留守孩子擎起一片艳阳天的实践研究 例2:经济欠发达地区新课程高中英语口语教学的现状与对策研究 例3:农村学校校园精神文化建设研究与实践 例4:中小学德育衔接问题研究 例5:大德育观:德育价值取向的必然抉择 例6:构建新农村教育研究 大陆研究范式 例7:农

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