如何提高学习效率主题班会教程详解.ppt

学习问题自我评价(评分：每小题3分) 1.时间安排问题 （ ） 2.注意力问题 （ ） 3.学习兴趣问题（ ） 4.学习方法问题 （ ） 1.时间安排问题 (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（是否有明确的学习目标和定量学习） (2)学习是否常常没有固定的时间安排。（学习是否是随意性缺少目的） (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。 (4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。（一个好的学习态度，制定学习计划很有必要，哪怕只是脑子里有意识地储存） (5)是否把所有的时间都花在学习上了。 （学习时间和精力不够） 2．注意力问题（对学习一定要有一定的指向和集中） (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。 (2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 (3)学习时是否常有想入非非的体验。 (4)是否常与人边聊天边学习。 3．学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。 (2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。 (3)是否常需要强迫自己学习。 (4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。 (2)是否经常采用机械记忆法。 (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)是否从不向老师请教问题。 (5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 (6)是否上课经常忙于做笔记，而忽略了老师的讲解。 * * 读一读，测一测 如何提高学习效率 同学们根据刚才测试内容及自己学习的实际谈谈如何提高学习效率? 赏一赏，议一议 看话剧谈体会 读一读，论一论 说说名人读书,谈谈心得 想一想,议一议 课余时间怎样安排会更好? 看一看，学一学 吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1.今天，我充分利用时间了吗？ 2.今天，我上课积极动脑了吗？ 3.今天，我作业独立完成了吗？ 4.今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5.今天，我主动帮助同学了吗？ 6.今天，我不懂的问题解决了？ 7.今天，我做了无效劳动了吗？ 8.今天，我爸妈正在干什么？ 9.今天，我做了对不起集体的事吗？ 10.明天，我怎样去改变自己？ 每天晚上认真反思上述十个问题。 我宣誓：　　挑战人生是我无悔的选择，　　决胜期考是我不懈的追求　　珍惜**天，让智慧闪光　　拼搏**天，让斗志昂扬　　苦战**天，让血泪埋葬　　奋斗**天，让梦想飞翔　　行健不息，自信自强　　全力以赴，不弃不放　　让每一缕清风传递我必胜的信念　　让六月的天空铭刻我们的辉煌　　请老师放心，我们壮志凌云　　我们抒写华章！ 为了美好的明天 请你抓住今天！ 主题班会结束 再见 名人学习秩事 毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温;就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 *