电信-高霞-组合逻辑电路设计—2课时详解.docVIP

福州大学阳光学院教案 系别 电子信息工程系 主讲人 高霞 授课班级 13级通信工程课程名称 数字电路 教材《数字电子技术基本教程》 课时安排： 2 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第4章 组合逻辑电路 43 组合逻辑电路的设计方法 教学活动 知识回顾 （8分钟) 组合逻辑电路的分析方法 所谓逻辑电路的分析，就是找出给定逻辑电路输出和输入之间的逻辑关系，并指出电路的逻辑功能。分析过程一般按下列步骤进行： 1、根据给定的逻辑电路，从输入端开始，逐级推导出输出端的逻辑函数表达式。 2、根据输出函数表达式列出真值表。 3、用文字概括出电路的逻辑功能。 讲授新课# （采用实例分析，结合PPT和板书进行讲解） (30分钟) 分析任务，形成方案： 1、逻辑抽象 a. 分析事物的因果关系确定输入变量和输出变量 ★ 引起事件的原因——输入变量 ★ 事件的结果——输出变量 用A、B、C分别代表烟感、温感、紫外光感三种探测器的探测输出信号，作为报警控制电路的输入变量，以“1”表示有信号输入，“0”表示无信号输入，用Z表示输出变量，“1”表示有火灾报警，“0”表示无火灾报警； 2、列出真值表 表4