2014-2015-1第七周（初一年级）（英语科目）.docVIP

备课组集体备课要求 一、总体要求 1、集体备课由学部教务处管理。 2、备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动。 3、教务处根据“集体备课纪要”中的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查，抽查结果作为教师绩效考核的依据之一。 4、教务处根据“集体备课纪要”的质量对备课组的集体备课进行检查评比，检查结果作为评选优秀备课组的依据之一。 二、集体备课要求 1、集体备课前: 主备课人对《集体备课纪要本》中的 “本周教学反思”、“本次教学研究”、“下周课时安排”三个栏目用纸质稿或电子稿提前填写。组内其他人员对三个栏目的内容提前思考，为集体备课研讨做准备。 2、集体备课中: 组内教师对主备课人填写《集体备课纪要本》中三个栏目的内容进行研讨、调 整、补充、修正，在合作探究中完善内容，达到全组教师统一教学进度、明确教学目标、理解教学内容、确立课后作业的目的。“下次备课安排”栏目由主持人在集体备课中填写，并让备课组全体教师明确安排和任务，为下次备课做好准备。 3、集体备课后: 记录上传人对集体备课中教师们提出的修改意见进行整理和归纳，按时上传到各学部指定的FTP文件夹中，各学部教务专干及时收集，并公示于各学部教务处的“工作通报”栏中，以便组内教师交流和教务处检查。 三、备课纪要说明 1、主持人一般为备课组长（或教研组长），主备课人可以由组员轮流担任，记录上传人可以组内指定 2、“本周教学反思”栏要求主备课人提前对本周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行反思，填写时突出重点，不要求面面俱到。 3、“本次教学研究”栏要求主备课人提前对下一周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行探讨，填写时突出重点，不要求面面俱到。 4、“下次备课安排”栏要求主持人确定下次备课的主要教学内容，对下次备课做好任务分解，并对每项任务提出具体要求。 5、“下周课时安排”栏要求主备课人提前对下一周的每节课做思考，除明确课型与课题以外，要求按照学科课程标准对每节课的教学目标做重点探究，从学生提高知识与技能、掌握过程与方法、培养情感态度价值观等方面设定目标。 课后作业要求布置具体，“限时”是指在规定时间内完成的作业，要求学生人人必做，教师全批全改，教务处全面检查； “自选”是指由教师提供，学生选做的作业，不要求教师全批全改。 音乐、美术、体育、科学、计算机、劳动技术等教研组（或备课组）可按年级填写此栏。 周课时数根据课表实际节次可在电子稿上增减。 备课纪要 第 七 周 主持人 莫胜慧 主备课人 蔡娜 记录上传人 李琳 本 周教学 反 思 目标达成情况 Unit3 Good SectionA 落实 进度完成情况 任务完成情况 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本次教学研 究 学校任务传达 流检单教师版已经完成 课程标准要求 考点知识增减 资料仪器教具 命题内容要求 学案内容要求 备课组研究课 培优补差安排 下 次备课 安排 主要 教学 内容 Unit3 Section A 主备课人 莫胜慧 任 务 分 解 序号 具体任务 责任人 1 流检单答案 Unit 1--2 丁秀红 2 Units 3-4 李琳 3 “ Unit 5--6 蔡娜 节次 (年级） 课题、课型、教学目标 课后作业或课后活动 下周 课时 安 排 课题 Unit3 sectionA 课型 平台 限时 作业 Copy words 教学目标 学习用品单词 一般疑问句 自助 作业 全效 课题 Unit3 SectionA 课型 要素 限时 作业 教学目标 1 Is this your….? Yes，it is. No, it isn’t 自助 作业 课题 Unit 3 Section A 课型 限时 Study card 教学目标 Are these your…..? Yes,they are. No, they aren’t. 自选 课题 Unit 3 section A 课型 限时 Study card 教学目标 1,名词性物主代词 2 形容词性物主代词 自选 Newspaper 课题 Unit 3 SectionA 课型 限时 Newspaper 教学目标 Thank you…for What about