八年级地理上册 第二章 第三节 第一课时《河流和湖泊》教案.docVIP

第三节 河流和湖泊 第一课时 ●教学目标： 知识目标： 1．让学生了解我国河流湖泊的一般概况 2．让学生认识我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征 能力目标： 1．学会分析河流流量年变化曲线图 2．理解我国河流的空间分布及其与地形、气候的关系 3．掌握通过列表比较地理事物的方法 4．建立江河治理开发的一般思路和方法 德育目标： 1．培养学生建立江河兴利除弊的正确观念。 2．培养学生形成热爱母亲河的情感。 ●教学重点： 1．我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征 ●教学难点 1．我国地形、气候与河流分布及相关水文特征的关系 ●教学方法： 课堂讲授、分析图表、多媒体教学、活动讨论、学生设问 ●教具准备：学生地图册、多媒体课件，影象资料、教学挂图 ●教学过程 同学们，前面我们学习了我国的地形和气候，今天，我们学习我国的河流和湖泊（板书：第三节 河流和湖泊）首先让我们来了解我国河流和湖泊的一般情况。 我国是世界上河湖众多的国家之一。（板书：一.众多的河湖）许多大江巨川源远流长，大小不一的天然湖泊星罗棋布。 让我们看图2.28，在这幅图上，棕黄色的区域称为内流区，粉红色的区域称为外流区。它们之间的界线大致自东北向西南，如果我们对照24页图2.4（中国地形图），就可以进一步了解这条线经过哪些山脉、地区（大兴安岭、阴山、贺兰山、冈底斯山等）。 为了更具体的了解、掌握内流区和外流区的特征，现在我们来