高中政治 政治常识基础知识大盘点素材 人教版高三.docVIP

政治常识基础知识大盘点 第一课第一节 一、国家的性质和职能 1.国家的定义、作用及本质属性（教材第6至7页） 这是常考点。注意准确识记定义，★理解国家的作用（国家政权是政治的核心问题，是最重要的最强有力的阶级斗争工具。政权掌握在哪个阶级的手里，具有决定性的意义。只有在政治上掌握并保持国家政权，才能巩固经济上的统治地位，才能实现和维护本阶级的根本经济利益。可参看教材第6页），进而理解阶级属性是国家的本质属性，★类似于“国家的目的就是利用社会的力量去谋社会的福利”的观点抹煞了国家的阶级本质是不正确的。 关于国家的属性只要一般记忆即可。主权属性注意与第五课主权国家及其权利的有关知识联系起来。国家的阶级属性和社会属性要与国家对内职能中的政治统治职能和社会管理职能联系起来理解。 2.国体的含义、决定因素及根本标志（教材第7页） 国家性质的根本标志是常考点，通常以选择题的形式出现。注意记忆。 3.民主 识记定义，注意从国体与政体两个角度来理解。 ★民主的阶级本质（教材第8页最后一段）及★民主与专政的对立统一关系（教材第9页第一至二段）是常考点，通常以选择题的形式出现。 要注意这里的民主是指作为国家管理制度的民主，广义的民主还应包括宪法和法律所规定的公民权利，与公民权、人权等是一致的。 4.国家职能 记忆定义。理解国家性质与国家职能的关系（这是传统考点，是基础知识，不能忽视）。当前要注意国家履行社会管理职能的重要性：既有利于经济发展和社会进步，同时，其根本目的仍然是维护统治阶级的统治地位，维护统治阶级的根本经济和政治利益（教材第10－11页）。 国家的对外职能要与当前的国际关系联系起来理解。 二、我国的人民民主专政 1.识记我国的国家制度的内容（教材第13页第2段）。 2.识记宪法关于我国国体的表述，识记人民民主专政的首要标志、阶级基础。 3.理解人民民主专政的内涵，尤其注意为什么说人民民主专政是新型的民主与新型的专政的统一（教材第14页第二段）。 ★4.重点把握人民民主专政的本质是人民当家作主。 ⑴人民民主具有广泛性和真实性。要注意对广泛性和真实性的解释。★重点段落要注意第14页倒数第二段，注意：人民代表大会制度是间接民主形式，基层民主制度是直接民主形式。 ⑵人民民主专政实行大多数对极少数敌人的专政。注意其原因、阶级斗争的范围以及其在某种条件下可能激化。 5.人民民主专政的优越性 识记即可（教材第15页第6段）。 6.必须坚持人民民主专政 注意重要性、新时期的任务及加强国家政权建设、国防建设的问题。重点段落为第16页第2段：即为什么要坚持人民民主专政。 ★★7.我国的民主政治建设 ⑴为什么？ 注意决定因素、地位、民主与社会主义的关系、现状、意义等各个方面。（步步高第259页） ⑵如何加强 第一，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。 第二，坚持和完善我国的各项民主制度（要能展开）。 第三，建立和健全我国的民主监督体系，尤其是要提高公民的政治素质，公民要充分行使监督权。 第四，加强社会主义法制建设，建设社会主义法治国家，提高干部群众的法律意识和法制观念，为民主政治建设提供立法与司法保障。 第五，建设法治政府，政府要依法行政，增强办事的公开性、透明度和公信力，开拓公民与政府联系的渠道。 第六，尊重和保障人权是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的内在要求。 第七，完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，大力发展生产力，为民主政治建设提供物质保障。 第八，提高全民族的科学文化素质，增强民主意识、民主观念。 第九，教材第16页第三段。 第十，其他相关内容。 三、我国的国家职能 ★★1.我国的国内职能 是重点考点。分别从是什么、为什么、怎么办等角度把握。当前要尤其注意社会公共服务职能、经济职能和文化职能三个。 2.我国的对外职能 注意记忆。当前考试的可能性主要在于交流职能、维和促发职能。 第二节 一、国家政权的组织形式 1.政体的含义及与国体的关系（教材第20页） 传统考点，近年涉及不多。一般记忆即可。 2.当代国家政体的基本类型 此考点多有涉及，多以选择题的形式考查三类政体的特点、相互比较及各自的典型国家，且有时与国家结构形式、政党制度联系起来考查。 3.社会主义国家的政体只能实行民主共和制的决定因素（教材第24页第1段） 二、我国的人民代表大会制度 ★1.人民代表大会是人民行使国家权力的机关 注意把握： 第一，人民代表大会的性质、地位（教材第24页第3段）、职权（教材第25－26页） 第二，全国人大的性质、地位、职权、常设机关及地方各级人大的性质、职权。注意立法权属于全国人大及其常委会，地方各级人大没有立法权。全国人大有修改宪法的权力，但没有制定宪法的权力；全国人大常委会没有修改宪法的权力，但