【课堂指导】2015-2016学年高一数学人教A必修3同步练习：1.1.2.1 程序框图、顺序结构 Word版含解析.docxVIP

课时训练2　程序框图、顺序结构 一、对程序框图的认识与理解 1.下列关于程序框图的说法中正确的个数是(　　) ①用程序框图表示算法直观、形象、容易理解;②程序框图能够清楚地展现算法的逻辑结构,也就是通常所说的“一图胜万言”;③在程序框图中,起止框是任何程序框图中不可少的;④输入和输出框可在算法中任何需要输入、输出的位置. 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.1 B.2 C.3 D.4 答案:D 解析:由程序框图的概念可知,①②③④均正确. 2.程序框图中“”表示的意义是(　　) A.框图的开始或结束 B.数据的输入或结果的输出 C.赋值、执行计算的传送 D.根据给定条件判断 答案:B 解析:在程序框图中,“”为输入、输出框,表示数据的输入或结果的输出. 3.下列框图中具有计算功能的是(　　) 答案:D 二、用顺序结构表示算法 4.在顺序结构中,一定不含有的程序框是(　　) A.终端框 B.输入、输出框 C.处理框 D.判断框 答案:D 5.右面程序框图的输出结果为(　　) A.2,3,1 B.2,3,2 C.3,1,2 D.3,2,1 答案:B 6.如图所示的程序框图的功能是输入圆的半径r,求圆的面积S,则处理框中应填　　　　　.? 答案:S=πr2 7.如图程序框图的功能是　.? 答案:求五个数a,b,c,d,e的和及这五个数的平均数 8.写出下列程序框图中所表示的算法的功能. (1)算法的功能是(a0,b0)　　　　　.? (2)算法的功能是　　　　　.? 答案:(1)求以a,b为直角边的直角三角形斜边c的长 (2)求a,b两数的和 9.任意给定一个正数,设计一个算法,求以这个数为半径的圆的周长,并画出算法框图. 解:算法步骤: 第一步,输入任意一个正实数r; 第二步,计算以r为半径的圆的周长L=2πr; 第三步,输出圆的周长L. 算法框图如图所示: 10.阅读如图所示的程序框图,根据该图和下列各小题的条件回答下面的问题. (1)该程序框图解决的是一个什么问题? (2)若当输入的x值为0和4时,输出的值相等,则当输入的x值为3时,输出的值为多大? (3)在(2)的条件下要想使输出的值最大,输入的x值应为多大? 解:(1)该程序框图解决的是求二次函数f(x)=-x2+mx的函数值的问题. (2)当输入的x值为0和4时,输出的值相等, 即f(0)=f(4). 因为f(0)=0,f(4)=-16+4m, 所以-16+4m=0. 所以m=4.所以f(x)=-x2+4x. 于是f(3)=-32+4×3=3, 所以当输入的x值为3时,输出的f(x)值为3. (3)因为f(x)=-x2+4x=-(x-2)2+4, 当x=2时,f(x)最大值=4, 所以要想使输出的值最大,输入的x值应为2. (建议用时:30分钟) 1.任何程序框图中都不可缺少的是(　　) A.输入框 B.处理框 C.判断框 D.起止框 答案:D 2.如图程序框图的运行结果是(　　) A.52 B.32 C.-32 D.-1 答案:C 解析:∵a=2,b=4, ∴S=ab-ba=24-42=-32. 3.如图程序框图中,若R=8,运行结果也是8,则程序框图中应填入的内容是(　　) A.a=2b B.a=4b C.a4=b D.b=a4 答案:B 解析:∵R=8, ∴b=R2=4=2. 又a=8,∴a=4b. 4.要解决下面的四个问题,只用顺序结构画不出其程序框图的是(　　) A.利用公式1+2+…+n=n(n+1)2计算1+2+…+10的值 B.当圆的面积已知时,求圆的周长 C.当给定一个数x时,求其绝对值 D.求函数f(x)=x2-3x-5的函数值 答案:C 解析:C中要判断x是大于等于0还是小于0,才能求绝对值. 5. 阅读如图所示程序框图.若输入的x=3,则输出的y的值为(　　) A.24 B.25 C.30 D.40 答案:D 解析:∵x=3,∴a=x2-1=32-1=8,b=a-3=8-3=5, ∴y=a×b=8×5=40. 6.计算图中空白部分面积的一个程序框图如下,则①中应填　　　　　.? 答案:S=a2-π16a2 7.阅读程序框图,若输出的结果为2,则①处的执行框内应填的是　　　　　.? 答案:x=1 解析:由题意可知b=2,于是a-3=2,即a=5,故2x+3=5,即x=1. 8.如图所示的程序框图是交换两个变量的值并输出,则图中①处应为　　　　.? 答案:x=y (第7题图) (第8题图) 9.某市劳动保障部门规定:某工种在法定工作时间内,工资为8元/h,加班工资为12元/h.已知某人在一周内工作60 h,其中加班20 h,他每周收入的10%要交纳税金.请设计一个算法,计算此人这周所得净收入,并画出相应的程序框图. 思路分析:先根据条件