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【金版新学案】2014-2015学年高二新课标A版高中数学选修2-2课时练习 第一章导数及其应用1.3.2.doc
第
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.函数y=1+3x-x3有( )
A.极小值-1,极大值1 B.极小值-2,极大值3
C.极小值-2,极大值2 D.极小值-1,极大值3
解析: y′=3-3x2,令y′=3-3x2=0,得x=±1,
当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下:
x (-∞,-1) -1 (-1,1) 1 (1,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x) 递减 极小值 递增 极大值 递减 所以当x=-1时取得极小值-1,当x=1时取得极大值3.
答案: D
2.函数f(x)的定义域为R,导函数f′(x)的图象如图所示,则函数f(x)( )
A.无极大值点,有四个极小值点
B.有三个极大值点,两个极小值点
C.有两个极大值点,两个极小值点
D.有四个极大值点,无极小值点
解析: 由导数与函数极值的关系知,当f′(x0)=0时,在x0的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0,则f(x)在x=x0处取得极大值;若在x0的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0,则f(x)在x=x0处取得极小值,设y=f′(x)图象与x轴的交点从左到右横坐标依次为x1,x2,x3,x4,则f(x)在x=x1,x=x3处取得极大值,在x=x2,x=x4处取得极小值.
答案: C
3.设f′(x)是函数f(x)的导函数,y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能是( )
解析: :由y=f′(x)的图象可以清晰地看出,当x(0,2)时,f′(x)0,则f(x)为减函数,只有C项符号,故选C.
方法二:在导函数f′(x)的图象中,零点0的左侧函数值为正,右侧为负,由此可知原函数f(x)在x=0时取得极大值.又零点2的左侧为负,右侧为正,由此可知原函数f(x)在x=2时取得极小值,只有选项C符合,故选C.
答案: C
4.函数f(x)=x3-ax2-bx+a2在x=1时有极值10,则a,b的值为( )
A.a=3,b=-3或a=-4,b=11
B.a=-4,b=2或a=-4,b=11
C.a=-4,b=11
D.以上都不对
解析: f′(x)=3x2-2ax-b,f′(1)=0即2a+b=3 ,
f(1)=a2-a-b+1=10,即a2-a-b=9 ,
解由组成的方程组,得a=-4,b=11(有极值)或a=3,b=-3(舍去,无极值).
答案: C
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.若函数f(x)=在x=1处取得极值,则a=________.
解析: f′(x)=
=
由题意知f′(1)=0,
=0,解得a=3.
经验证,a=3时,f(x)在x=1取得极值.
答案: 3
6.若函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1有极大值和极小值,则实数a的取值范围是________.
解析: 函数f(x)为三次函数,其导函数f′(x)=3x2+6ax+3(a+2)为二次函数,要使函数f(x)既有极大值又有极小值,需f′(x)=0有两个不等的实数根,所以Δ=(6a)2-4×3×3(a+2)>0,解得a<-1或a>2.
答案: a<-1或a>2
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.设f(x)=aln x++x+1,其中aR,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于y轴.
(1)求a的值;
(2)求函数f(x)的极值.
解析: (1)因f(x)=aln x++x+1.
故f′(x)=-+.
由于曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线垂直于y轴,故该切线斜率为0,即f′(1)=0,从而a-+=0,
解得a=-1.
(2)由(1)知f(x)=-ln x++x+1(x0),
f′(x)=--+=
=.
令f′(x)=0,解得x1=1,
x2=-.
当x(0,1)时,f′(x)0,故f(x)在(0,1)上为减函数;
当x(1,+∞)时,f′(x)0,故f(x)在(1,+∞)上为增函数.
故f(x)在x=1处取得极小值f(1)=3.
8.已知函数f(x)=ax3+bx2,当x=1时,函数有极大值3.
(1)求a,b的值;
(2)求函数的极小值.
解析: (1)当x=1时,函数有极大值3.f′(x)=3ax2+2bx
∴
解之得a=-6,b=9.经验证a=-6,b=9符合题意.
a=-6,b=9.
(2)f′(x)=-18x2+18x=-18x(x-1).
当f′(x)=0时,x=0或x=1.
当f′(x)0时,0x1;
当f′(x)0时,x0或x1.
函数f(x)=-6x3+9x2的极小值为f(0)=0.
☆☆☆
(10分)已知函数f(x)=x3-3ax-1,a≠0.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)若f(x)在x=-1处取得极值,直线y=m与y=f(x)的图象有三个不同
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