《凡尔赛宫》教学中的互联网搜索教案.docVIP

教学中的互联网搜索教案：《凡尔赛宫》 一、教案背景：1.面向学生：学2.学科：语文 3.课时：4.学生课前准备：5.教师课前准备：A.多媒体投影设备 B. 教学的 PPT 课件 C. 利用百度引擎查阅相关的资料备好课 二、教学课题：三、教材分析：教学： 五、教学过程： 导入新课：【百度搜索】巴黎圣母院 凯旋门 艾菲尔铁塔 今天，就让我们一起跟着吉祖英去法国举世闻名的凡尔赛宫游览一下，相信大家一定会大开眼界。（投影课题：凡尔赛宫） （二）整体感知： 过渡语：在学习课文内容之前，我们还是先来检查一下同学们的预习情况吧！1、预习检查：请几位同学来认读一些词语（投影）摒（ ）弃? 镶嵌（ ） ? 静谧（ ） 心旷（ ）神怡（ ）? 粼粼（ ）? 参（ ）天? 轶（ ）事? 加冕（ ） ?恬（ ）静? （请个别学生正音，然后全班齐读两遍，并对“静谧、轶事”作解释） 2、过渡语：同学们，你们都很棒！凡尔赛宫是一座美的殿堂，更是一座艺术的宝库。让我们一起来欣赏凡尔赛宫的美吧！（投影展示凡尔赛宫的图片） 【百度搜索】凡尔赛宫 3、过渡语：欣赏了凡尔赛宫的美景，现在请同学们以自己喜欢的方式朗读课文，然后同桌讨论以下问题（投影显示问题）： 为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中‘一颗灿烂的明珠’”? (从文中找出关键词语) 明确：(一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜,驰名世界。 二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。 三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。 四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。) （三）合作探究： 过渡语：凡尔赛宫是驰名世界的，是人类艺术宝库中灿烂的明珠，那么作者是怎样介绍凡尔赛宫的呢？请同学们小组讨论以下问题：（投影显示问题） （1）、作者抓住了凡尔赛宫怎样的特征进行说明的？明确：（凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠，有极高的艺术价值和艺术魅力。） （2）、本文采用了哪些说明方法，请举例说明并指出其作用？ ??? 用了 的说明方法，说明了 。 例：第一段中“它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”用了打比方的说明方法，说明了凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。 （四）拓展练习：（投影） 你的朋友要到你的学校参观，请向你的朋友简单的介绍你的学校。 注意：抓住说明对象的基本特征进行说明， 　　　 同时能适当采用一些说明方法， （五）课文小结：（学生谈收获或感受，教师投影板书作补充） 通过今天的学习，你有什么收获或感受，请说说你的收获或感受！ 板书设计：????????????????????凡??尔??赛??宫??????????????????????????????????????????????????????????吉?祖?英说明文?????????说明内容??????????? ???说明方法????????????抓住???? ??方位??艺术价值???????????? ?（打比方）事物????? ?外部：时间、面积、建筑特色? （列数字）??????????特征???? ??内部：陈设与装潢????????? ??（列数字?举例子）???具体???? ??宫前大花园：风格独特????? ??（摹状貌?打比方）???说明????? ?历史轶事????????????????? 历史和现今的重要地位????? ??（举例子?作比较） 六、教学反思： 本课是苏教版语文七年级下册第三单元第三课的一篇说明文，本单元的内容是“建筑艺术”，在本课之前学生已学习了这个单元的《人民英雄永垂不朽》和《巍巍中山陵》两篇说明文，懂得了说明文的一些基本的要素。本课介绍的是法国著名的凡尔赛宫。作者抓住凡尔赛宫艺术价值的这个特证，突出重点说明。举例子、列数字等说明方法及记叙、描写等表达方式的使用，使凡尔赛宫的特征更加突出，历史轶事的插入叙述更增加了文章的趣味性，准确说明而又富有文学性的语言使文章显得充满诗情画意。 设计这篇教案时，我首先通过法国风景名胜，如巴黎圣母院、凯旋门、艾菲尔铁塔……）引出凡尔赛宫，然后检查学生对字词的掌握情况，接着引导学生熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫