【高考总动员】2016届高考数学（人教理）总复习课时提升练4函数及其表示 Word版含答案.doc

课时提升练(四)　函数及其表示 一、选择题1．(2013·山东高考)函数f(x)＝＋的定义域为(　　) A．(－3,0] B．(－3,1] C．(－∞，－3)(－3,0] D．(－∞，－3)(－3,1] 【解析】　由题意，自变量x应满足 解得－3＜x≤0. 【答案】　A 2．已知f(x)＝则f＋f＝(　　) A．1 B．2 C．3 D．－2 【解析】　f＝－cos ＝cos ＝，f＝f＋1＝f＋2＝－cos π＋2＝＋2＝， f＋f＝3. 【答案】　C 3．下列各对函数中，是同一个函数的是(　　) A．f(x)＝，g(x)＝ B．f(x)＝，g(x)＝ C．f(x)＝，g(x)＝()2n－1，nN* D．f(x)＝·，g(x)＝ 【解析】　对于选项A，由于f(x)＝＝|x|，g(x)＝＝x，故它们的值域及对应法则都不相同，所以它们不是同一个函数；对于选项B，由于函数f(x)的定义域为(－∞，0)(0，＋∞)，而g(x)的定义域为R，所以它们不是同一个函数；对于选项C，由于当nN*时，2n±1为奇数，所以f(x)＝＝x，g(x)＝()2n－1＝x，它们的定义域、值域及对应法则都相同，所以它们是同一个函数；对于选项D，由于函数f(x)＝·的定义域为[0，＋∞)，而g(x)＝的定义域为(－∞，－1][0，＋∞)，它们的定义域不同，所以它们不是同一个函数． 【答案】　C 4．下列图象可以表示以M＝{x|0≤x≤1}为定义域，以N＝{y|0≤y≤1}为值域的函数是(　　) 【解析】　A选项值域不是集合{y|0≤y≤1}，B选项定义域不是集合{x|0≤x≤1}，D选项不是函数，只有C正确． 【答案】　C 5．(2015·临沂检测)如果f＝，则当x≠0且x≠1时，f(x)＝(　　) A. B. C. D.－1 【解析】　令x＝，则f(x)＝＝(x≠0且x≠1)． 【答案】　B 6．(2015·东城模拟)已知函数f(x)＝则方程f(x)＝1的解是(　　) A.或2 B.或3 C.或4 D．±或4 【解析】　当x[－1,2]时，由3－x2＝1得x＝±(负值舍去)；当x(2,5]时，由x－3＝1得x＝4. 【答案】　C 图2-1-1 7．如图2-1-1是南京青奥会传递火炬时，火炬离主会场距离(y)与传递时间(x)之间的函数关系的图象，若用黑点表示主会场的位置，则火炬传递的路线可能是(　　) 【解析】　由y与x的关系知，在中间时间段y值不变，结合选项知D符合． 【答案】　D 8．(2015·黄冈模拟)已知函数f(x)＝的定义域为A，函数y＝f(f(x))的定义域为B，则(　　) A．AB＝B B．AB C．A＝B D．A∩B＝B 【解析】　A＝{x|x≠1}，y＝f(f(x))，x≠1，且f(x)≠1，故B＝{x|x≠1且x≠0}．A∩B＝B. 【答案】　D 9．设f(x)＝且f＝6，则f(f(－2))的值为(　　) A．27 B．243 C. D. 【解析】　f＝3×(t－1)＝6，即(t－1)＝2， t＝5. 故f(x)＝ f(－2)＝log2[(－2)2＋5]＝log290， f(f(－2))＝f(log29)＝3×4＝3×22＝3×22＝3×81＝243. 【答案】　B 10．设函数f(x)＝若f(z)1，则实数z的取值范围是(　　) A．(－2,1) B．(－∞，－2)(1，＋∞) C．(1，＋∞) D．(－∞，－1)(0，＋∞) 【解析】　原不等式可化为 或 解得z－2或z1，即实数z的范围是(－∞，－2)(1，＋∞)． 【答案】　B 11．若函数f(x)＝f(a2－6)＋f(a)0，则实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，－2)(3，＋∞)B．(－2,3) C．(－∞，－3)(2，＋∞)D．(－3,2) 【解析】　画出函数f(x)的图象(略)，由图可知f(x)在R上是奇函数且为增函数，所以f(a2－6)＋f(a)0f(a2－6)－f(a)＝f(－a)a2－6－aa－3或a2. 【答案】　C 12．若定义在R上的函数y＝f(x)，其图象是连续不断的，且存在常数λ(λR)，使得f(x＋λ)＋λf(x)＝0对任意的实数x都成立，则称f(x)是一个“λ的相关函数”，则下列结论正确的是(　　) A．f(x)＝0是常数函数中唯一一个“λ的相关函数” B．f(x)＝x2是一个“λ的相关函数” C．f(x)＝e－x是一个“λ的相关函数” D．“的相关函数”至少有一个零点 【解析】　对于A，设f(x)＝c是一个“λ的相关函数”，则(1＋λ)c＝0，当λ＝－1时，c可以取遍实数集，因此f(x)＝0不是常数函数中唯一一个“λ的相关函数”，故A不正确；对于B