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- 2016-11-24 发布于湖北
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教学目标 概述生物综合进化论; 通过现代生物进化理论的学习,确立现代生物进化观点。 教学重点和难点 重点: 现代综合进化论; 遗传平衡定律; 选择使基因频率变。 难点: 选择是基因频率变化 自然选择学说的局限性 不能正确解释遗传和变异的本质; 建立在个体水平上; 只强调渐变式进化。 * * 世界上到底是先有鸡还是先有蛋?这个问题困扰了人类几千年! 对于这个问题,首先是神学家们作出了“解释”:先有鸡,因为上帝创造了鸡,然后让鸡下蛋! 随着科学的发展人们不相信上帝了!没了上帝,上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。 于是关于生物起源的种种猜测又被提了出来,其中最被人认可的是“进化论”! 制作人:刘海燕 2005.12.28 拉马克学说: 基本内容 用进废退和获得性遗传 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,当然颈长的有优势,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。 达尔文自然选择学说: 达尔文在1859年出版了《物种起源》一书,提出了自然选择学说。 达尔文自然选择学说的内容有四方面: 1、过度繁殖; 2、生存斗争; 3、遗传变异; 4、适者生存。 过度繁殖: 各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很多的后代。远远超过环境的承受能
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