山东省淄博市淄川般阳中学数学（人教版）学案 必修一：3.3.3点到直线的距离.docVIP

课题：§3.3.3点到直线的距离 学习目标 1、理解点到直线的距离公式的推导过程 2、明确公式的形式并能处理简单的距离问题. 学习过程 课前（预案） （预习课本106—107，找出疑惑之处） 1：点到直线的距离是指？ 2：课本106页试图用何种方法求解点到线的距离公式？如何求解所在的直线方程以及Q点的坐标？用公式简要表示。 3：画出图形3.3-5，求解，并且表示出指教三角。 4：已知点和直线，则点到直线的距离为：d=______________. 课中 一、学情调查，情景导入 1、检查预习情况 若点A(3,y)在直线上，则=_____________ 点P在直线上，则=____________ 若点的坐标分别为，则=____________ 若点的坐标分别为，则=_____________ 4. 若点的坐标分别为，则=_____________ 二、问题展示，合作探究 例5 例6 已知点，求三角形的面积.