8.2二力平衡课件(上课用).pptVIP

第二节 二力平衡 1.知识与技能 知道什么是平衡状态。 知道什么是平衡力。 理解二力平衡条件。 能利用平衡条件解决简单的平衡问题。 2.过程与方法 通过实例分析加深对知识的理解。 二、二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 一对平衡力和相互作用的力的比较 1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？ 物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 2.如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1.若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2; 若提住绳使该物体以 2米/秒的速度匀速下 降绳子的拉力为F3, 则F1,F2,F3的大小 关系是________. 5、某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_______N。 一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员受到地球的吸引力为（ ）A、750N B、800NC、700N D、50N 3关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 2、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？ * * 第八章 运动和力 教学目标 放在桌子上的书处于什么状态？它为什么没有向下运动？ 支持力 重力 跳伞运动员从万米高空跳下，处于什么 状态？为什么能安全着陆？ 阻力 重力 物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。处于平衡态的物体受到的力称为平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 支持力 重力 支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态 阻力 重力 阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态 Ｆ Ｇ 探究：二力平衡的条件 同体 等值 反向 共线 生活中的二力平衡例子：两人推门 F1 F2 G F 悬挂着的电灯 G F支 G F浮 静止状态 ——平衡状态 匀速上升运动状态 ——平衡状态 N G 静止放在桌面上的书 做匀速运动的小汽车受力示意图。 N G 牵引力 阻力 结论：一个静止或作匀速直线运动的物体可以受多对平衡力的作用。 理解：二力平衡 （1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。 （2）若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所受到的力一定是平衡力 存在性 效果 作用点 方向 大小 不同点 相同点 实例 相互作用的力 平衡力 T G G G′ 大小相等 方向相反，并且在同一条直线上 同一物体上 不同物体上 能相互抵消 不能相互抵消 互相独立 同时变化 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力 平衡状态 二力平衡 一、平衡状态和平衡力 同体、一线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零 二、二力平衡的条件 1、下列四图哪些反映了二力平衡？ 乙、丙 F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1=5N F2=5N C F1=5N F2=5N D 自我测评 G N D F1 F2 F3 F1 =F2= F3 自我测评 C F G1 G2 D F F 自我测评 * * *