(人教版)2013年中考物理二轮专题复习课件： 弹力、重力和摩擦力.ppt

* 探究 重力的大小与质量成正比 摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关 杠杆的平衡条件 操作 用弹簧测力计测量力 理解 弹簧测力计的原理 重力和质量的关系，会计算重力 力臂的概念，会画力臂 杠杆的平衡条件 定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用和公式，并进行简单 的计算 认识 重力 增大和减小摩擦力的方法 省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的应用 力和 简单 机械 要求 知识点 主题 第十四章 力和简单机械 弹性形变 伸长 拉力 地球 正 G＝mg 竖直向下 相对运动 相对运动 压力 接触面的粗糙程度 压力 接触面的粗糙程度 支点 动力 动力臂 费力 等臂 省力 省力 动 定 省力 力的方向 阻力 阻力臂 力的方向 等臂 力的方向 第 1 课时 弹力、重力和摩擦力 一、弹力 1．弹性和塑性： (1)弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原状的特性． (2)塑性：物体发生形变后不能自动恢复原状的特性． 2．弹力：物体由于弹性形变而产生的反抗外力作用的力． 3．弹簧测力计： (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长 就越长(或在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比)． (2)使用方法： ①观察量程和分度值，便于读数； ②观察指针是否指在零刻度线上，若没有，需调零； ③轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳； ④测力时，要使弹簧的方向跟所测的力的方向一致； ⑤测量时，所测的力不能超过它的量程，以免损坏； ⑥读数时，视线要与刻度板面垂直． 二、重力 1．重力的由来： (1)万有引力：任何两个物体间都存在相互吸引的力． (2)重力：由于地球吸引而使得物体受到的力． 2．重力的三要素： (1)大小：G＝mg. ①g＝9.8 N/kg，近似情况下取 10 N/kg. ②物体所受的重力跟它的质量成正比． (2)方向： ①重力的方向竖直向下(注意：不是垂直向下)． ②利用重力的方向竖直向下的性质可制成重锤线用来检查 墙面是否竖直． (3)重心：重力在物体上的作用点． 三、摩擦力 1．概念：两个互相接触的物体，当它们有相对运动或相对 运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动趋势 的力． 2．方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反． 3．影响滑动摩擦力大小的因素： (1)压力：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越 大； (2)接触面的粗糙程度：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦 力越大． 4．摩擦的分类： (1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩 擦． (2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩 擦． (3)静摩擦：两个相互接触的物体，在外力作用下有相对运 动趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦． 5．增大和减小摩擦的方法： (1)增大有益摩擦的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程 度． (2)减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程 度；用滚动代替滑动(如：滚动轴承)；使接触面彼此分开(如： 磁悬浮列车、气垫船、加润滑油)． ①摩擦力不一定是阻力，也可以是动力，如人走路时后脚 蹬地的摩擦力． ②摩擦力的方向不一定与运动方向相反，可能与运动方向 相同，如传送带加速传送货物． ③用弹簧测力计测量摩擦力时，要沿水平方向拉动物体做 匀速直线运动． ④在压力相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多． 考点 1 力 【例 1】(2012 年安徽)以下描述的各力中，两物体必须接 触才能发生相互作用的是( ) 思维点拨：不接触的物体也可以直接产生力的作用，如： 地球对物体的引力、磁极间的相互作用力和电荷间的相互作用 力． 答案：C [教师参考·备选题]下列物体运动过程中，运动状态不发生 改变的是( ) A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空 C．月球绕地球转动 D．火车在平直铁轨上匀速行驶 答案：D 考点 2 弹力和弹簧测力计 ★【例 2】弹簧测力计是根据________________________ ______________________________________________________ 的原理制成的，如图 14－1－1 所示弹簧测力计的量程为_____ N，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右匀速运动，该物 体受到的摩擦力为_______N ，方向向_______( 填“左”或“右”)． 图 14－1－1 思维点拨：根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力，拉力 的方向跟摩擦力的方向相反． 0～5 3.6 左 答案：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就 越长(或在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比) [教师参考·备选题]在使用弹簧测力计时，下列说法正