四年级组第三周语文集体备课教案.docVIP

四年级组第三周语文集体备课教案 主备： 汤桂华 教学时间：2012 年9月17日——9月21日 教学内容：第5———7课 教学课时：8课时 5、古诗两首 第一课时 教学内容：学习古诗《题西林壁》 教学目标 1、有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句. 2、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境. 3、能发表对诗的独特见解. 教学重难点 能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境;能发表对诗的独特见解. 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、指导预习《题西林壁》 　　1．听范读 　　2．自读古诗，要求读准字音，读通诗句。 　　3．检查预习 　　 缘 庐 峰 　　4．指名读《题西林壁》 5．齐读 　　6．用自己的话说说这首古诗给你的初步印象（描写庐山的景色） 　　7．学生质疑 二、学习《题西林壁》 　　1．知诗人，解诗题 　　苏轼（1037-1101）北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家”之一。书法，诗词造诣很高。 题西林壁：书写在西林寺的墙壁上。 　2．抓字眼，明大意 （1）学习1、2句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” （2）讨论句意：（从正面看形成岭，从侧面看形成峰，远近高低各不相同） （3）