第十三章 课堂教学管理.pptVIP

* 第二节 课堂气氛的营造 第三节 课堂问题行为的处理 第一节 课堂管理概述 第一节 课堂管理概述 一、课堂管理及其功能 （一）课堂管理的概念和意义 课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化的状态，从而实现预定教学目标的过程。课堂管理是影响课堂活动效率和质量的重要因素。良好的课堂管理是课堂活动顺利进行的保证。课堂管理具有重要的意义，具体体现在以下几方面： 第一，课堂管理通过创设良好的课堂环境，保证课堂活动的顺利进行； 　　第二，课堂管理通过促进交流与互动，促进课堂活动的有效展开； 　　第三，课堂管理通过激发课堂活力和促进课堂生长，为学生的持久发展创造条件。 第一节 课堂管理概述 一、课堂管理及其功能 （二）课堂管理的功能 1.课堂管理的促进功能 　　教师在课堂中主动地创设能促进教学的课堂环境，满足学生的合理需要，调动学生积极性，最大限度地发挥学生潜能，从而促进学生的学习，这就是课堂管理的促进功能。 　　第一，协调好课堂内各种人际关系，形成尊师爱生的师生关系和团结友爱的学生关系，师生朝着教学目标共同努力； 　　第二，正确处理课堂中正式群体和非正式群体的关系； 　　第三，创造良好的课堂气氛； 　　第四，使学生明确教学目标，使课堂活动朝着预定的目标前进。 第一节 课