管理会计说课.教程分析.pptVIP

二、课程目标 按照”知识+能力+素质”三位一体的指导思 想，制定以下具体课程目标 2.教学内容的安排（重点与难点） 为了解决以上重点和难点问题，教学中应遵循学生职业能力培养的规律，尽可能与真实的案例相结合，科学设计教学任务，注意讲练结合、理论与实践结合，加强学生课内的动手练习，提高学生实际分析及实务操作能力。 六、教学模式与教学方法 1.教学模式 根据《管理会计》“易学习，难运用”的特点，根据特定学习对象，采取以任务驱动为导向，工学结合的教学模式。 理论教学以分析企业日常遇到的财务问题为切入点展开，在每节课堂教学完成后，学生通过完成同步强化练习、案例分析等环节对所学知识融会贯通，力求学以致用。 2.教学手段与方法 启发式教学，由浅入深，有点到面 ★ 案例教学，力求学以致用 精讲多练，反复磨合 ★习题演练、图示结合 传媒服装厂 传媒服装制造厂，准备生产一批秋装。在制造服装所需的布料购进后，车间工人小邓开始进行生产。几个小时过后为了维持缝纫机正常的运作，维修工小王对机器进行了检修，并给机器上了润滑油。 服装生产好了过后，行政管理部门请了一些代理商吃饭。企业还请了当红影星范冰冰倾情代言。最后企业归还了因购买布匹而产生的贷款和利息。 请分析以上生产活动所涉及到的成本和非生产