【LCK】(秋)九级语文上册专题训练课件世上没有傻问题(语文)分析.pptVIP

7．作者主张用什么来丈量幸福的尺寸？ 爱，自由，创造 8.理解文中加点的词语。 (1)“毒瘾”在文中的含义是什么？ 对占有的依赖性。 (2)“矛盾”在文中具体指的是什么？ 拥有越多，幸福反而越少。 9．写出文中画线句所运用的论证方法。(★) (一)举例论证、对比论证 　(二)比喻论证 10．如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”这句话的含义？ 人们体验不到幸福感．是因为占有的欲望没有穷尽，或者把希望寄托在了错误的地方。(人们体验不到幸福感，是因为总想占有不属于自己的或自己能力范围内无法做到的事情。) 【阅读范题】 见第9题 【技法点拨】 此题考查学生辨别论证方法的能力。(一)处列举了蒲松龄寄希望于科举却屡屡失意，很不幸福，倒是嬉笑怒骂的文章流传百世；班超放弃笔砚，在战场上屡建奇功，很有成就感和幸福感的事例，既是举例论证，又进行了鲜明的对比，所以运用了举例论证和对比论证的方法。(二)处通过形象的比喻来进行说理，是比喻论证。 【智慧锦囊】辨别论证方法。 明确常考的4种论证方法及其作用。 1．举例论证：通过举具体的事例加以论证，使论证更具体、更有说服力。 2．道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更具说服力。 3．对比论证：用正反两方面的事实和道理进行对比，从而证明论点，起到突出强调的作用。 4．比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，这样可以把道理讲得通俗易懂，容易被人接受，使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。 九年级语文上册(语文版) 12．世上没有傻问题 1．主题解说 这是一篇思想深刻的议论文。作者运用散文化的语言，表明世界上没有傻问题，孩子们怕提傻问题是成年人造成的，成年人应该鼓励孩子们提问，并教会他们思考。 3．重点聚焦 师：“傻问题”为何不傻？应如何对待这些“傻问题”？ 生甲：“傻问题”是爱动脑筋、好奇的孩子提出的，表明他们对了解世界的渴望；这些“傻问题”能引起思考，有洞察力；很多是科学领域的深奥问题，有些尚未得到解决。 生乙：承认自己并非无所不知；鼓励孩子去查；提供进行思考的工具。 4．难点突破 课文的标题是“世上没有傻问题”，造成孩子们怕提傻问题这一现象的原因是什么？ 造成这一现象的原因主要是：成年人对儿童好奇心的伤害，还有其他原因，包括同学们不许某位同学杰出、学生的短期满足心理、社会对于知识的回报不够、对学生的期望值太低、对努力学习缺少激励、把潜心读书的学生贬为“书呆子”，这些问题都反映了教育的弊端。 5．素材积累 关于“好奇”的名人名言 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔 好奇心是学者的第一美德。——居里夫人 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《论语·子张》 【译文】子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事物能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。” 【感悟】要想学到更多的东西，就应该多提问、多思考、联系实际看问题，不断地充实自己，让自己博学多才。 A 【解析】B项“贬”应读biǎn; C项“谱”应读pǔ； D项“即”应读jí。 2．选择下列词语中书写有误的一项是( ) A．花费　喜悦　理智　答案　　 B．甚至　判断　实在　关键 C．脑筋　杰出　灌输　渴望 D．洞察　脚趾　鼓厉　事实 (【解析】“鼓厉”应为“鼓励”。) D 3. 下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( ) A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。 C 4．下列句子的标点符号，使用正确的一项是( ) A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。 B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ D．纸质书、电子书， 手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 D 4. 阅读下面语段，回答问题。 每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里(摇曳)芬芳。 ______________________________________________________你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。 每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，(安详)而舒展。 人在最美的文字里绽放，文字______________。 心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。