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- 2016-06-10 发布于江苏
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武汉市部分学校2011—2012学年度新高三起点调研测试语文试题及答案全案.doc
参考答案
一、(15分,每小题3分)
1.C(A读luò,B读méng,D读qí,C项中的“蹊”读qī,其它都读xī)
2.B(A中的“了了”应是“寥寥”,了了是明白清楚意,寥寥是少意。C中的“角”应为“脚”,D中的“柱”柱子,应为“炷”点着的香。)
3.B(启迪是开启,启发是引导。规范有示范意,乃至是进一步,以至是导致。)
4C(A项成分残缺,缺宾语,在句子结尾补上“的现象”还有一种题目是在结尾用“的物种”,那是搭配不当;B项“冲突双方”缺谓语,或转换了主语;D项主宾配搭不当也可以看成是两面对一面,幸福是----正确的理解和积极的评价。)
5.D(破折号改为“冒号”分说部分是总说部分的分项叙述,用冒号。如果分说部分是对总说部分的注释,则用破折号。如本题中的A项。)
二、(12分,每小题3分)
6.D
7.A
8.C
9.以材料命名;以桥的功用;以桥的形状;通过抒发情感等命名。(一点1分,任答三点即可)
三、(19分)
10.C(A项“善良奸邪”;B项“随从的人”;D项“兴利除害”)
11.C(①写羊续因祖上功迹而任官;③写羊续因变连累而被黜禁;⑤写羊续为百姓兴利除害而受亲戴,居其政绩)
12.C(羊续上奏朝廷,请求免除其余叛兵死)
四、(24分)
13.(10分)
⑴等到党禁解除后,再被征召到太尉府任职,经过四次提拔升为庐江太守。(3分,大意1分,“及”“复辟”各1分)
⑵当时有权势及富豪人家都崇尚奢华,羊续对此深为憎恨,因而常常身穿破旧的衣服,乘坐简陋的马车。(4分,大意1分,“尚”“疾”“敝衣”各1分)
⑶我自己的俸禄就只有这些,用什么来养活你的母亲呢?(3分,大意1分,“奉”、句子语气各1分)
全文翻译:
羊续,字兴祖,太山平阳人,他的祖先七代都曾任二千石级别的公卿或校尉。祖父羊侵,汉安帝时任司隶校尉。父亲羊儒,汉桓帝时任太常。羊续因为是忠臣子孙授拜郎中,离任后,被征召至大将军窦武的幕府任官。窦武因事被治罪,羊续因党锢之事,被禁锢不许为官十余年,在家中闭门不出,静居自守。党禁解除后,再被征召至太尉府任官,经四次提拔升任为庐江太守。以后扬州黄巾军攻打舒城,放火焚烧城郭,羊续调发县里二十岁以上的男子,都发给兵器上阵,年幼体弱者,让他们全部担水灭火。共调数万人,齐心奋战,大败敌兵,庐江郡界内得以平定。此后安风的贼人戴风等人作乱,羊续又率兵将其击溃,斩杀三千余人,生擒其首领,其余的党羽原为平民,羊续发给生产工具,让他们回乡务农。
中平三年,江夏兵卒赵慈反叛,杀宛南阳太守秦颉,攻陷了六个县。朝廷拜羊续为南阳太守。他进入南阳郡界内,便化装成平民间道而行,仅带一名随侍童子,了解各县情况,询问风俗民情,然后才去上任。各县的令长贪猾还是廉洁,官民善良还是奸邪,他都有了较清楚的认识,郡中人惊奇震恐,都被他所慑服。于是调兵与荆州刺史王敏一同进攻赵慈,将其斩首,俘获贼众五千余人。因而使所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。羊续上见朝廷,宽免了那些随从作乱的人。贼人清剿平定之后,羊续在郡中颁布政令,为百姓兴利除害,百姓都欢悦佩服。当时有权势者及富豪人家都崇尚奢侈华丽,羊续对此深为憎恶,因而常常身穿破旧的衣服。乘用的车马也很简陋。府丞曾向他贡献活鱼,羊续收下后却悬挂在庭院之中,府丞后来又向他献鱼,羊续便把先前悬挂的那些鱼拿给他看,以告诫他以后不要再献。羊续的妻子和儿子羊秘后来到郡中官邸找他,羊续却拒之门外。他的妻子只好带着羊秘回去。羊续所有物品只有布制的衣服、破旧的衣,数斛盐和麦而已。羊续嘱咐儿子羊秘说:“我自己用的东西只有这些,用什么来养活你的母亲呢?”而把羊秘和他的母亲送走了。
14.(8分)
⑴为国家而悲,为自己不能报国而悲。(答“悲秋”亦可)(2分)
⑵以白描手法,写出了季节风物(1分),其中也写出了对自然的喜爱之情(1分)。
⑶作者对国事之忧不能排解,转而寻求隐居生活(2分),折射出作者的报国之志(2分)。(4分)
15.(6分,每空1分,错别字不给分)
⑴罗贯中 三国演义
⑵美国
⑶胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨
⑷绕船月明江水寒
五、(18分)
(一)
16.(4分)一位母亲梦见自己带着婴儿回乡探亲时遭遇天灾,她受到婴儿微笑的鼓励,战胜了绝望,走出了危境。
17.(4分)
⑴婴儿看似孤弱,但在梦境中的他始终微笑着,这是母亲力量的源泉,因而母亲说“世界在这里”。(2分)
⑵梦境中,母亲是婴儿的保护神,她用双臂保护婴儿,用乳汁滋养婴儿。对于这个“世界”,母亲不可或缺。(2分)
18.特点:并非现实而又源于现实,恐怖感、阴沉而又悲壮神奇。(2分)
好处:省去了据现实实录的繁杂,引人入胜,增强感染力。(4分)
19.(4分)不管面对怎样的困境和劫难,只要有爱、自信和责任心,就会有神奇的力量,拥有一个完整的世界。
(二)
16.小说叙述
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