区级项目申报重点分析.doc

自治区级大学生创新性实验计划 申 报 书 学校名称： 北方民族大学 计划负责人（指导教师）： 王建礼 团队负责人（学生）： 谢立梦 学校管理机构负责人： 填写日期： 2015年5月25日 自治区教育厅制  计划负责人 指导教师 姓 名 王建礼 男 出生年月 1976.12 专业技术职称/ 行政职务 副教授 手 机传 真 Email Wang_jianli@163.com 计划实施学生团队核心成员 姓 名 性别 所在院系 班级 签字 谢立梦男 学院生物科学 生物科学 李华付 男 学院生物科学 生物科学 李金秀 男 高分子 谭小娅 男 生物科学 高原杰 男 高分子 刘东超 男 生物工程 一、计划项目名称 群居与独居对焦虑、社会性和可卡因敏感性的影响 划 内 容 1.注射可卡因后测定运动性和焦虑水平。 2.注射可卡因后测定社会行为 3.测定大脑及血液内糖皮质激素受体（GR）、血清测皮质酮（CORT）和促肾上腺皮质激素（ACTH）和去甲肾上腺素（NE）。 二、计划实施思路 (500字以内) (实施本创新性实验计划的指导思想、工作思路、预期效果) 指导思想 情绪源自于生物的进化过程， 在种系中动物的情绪与人类情绪具有较大相似性， 通过对独居群居动 药物成瘾主要是由不断的用药物对脑部重复的刺激而产生的。这些刺激主要可能作用在由边缘系统的几个区域(如伏隔区、扁桃体区、前额叶皮质区)形成的回路。由于生活水平不断提高，不少人, 大麻使用者明显增加, 处方药品或非处方药品如维柯丁、安非他命、利他林以及镇静剂和止咳药等非医疗性的滥用也呈上升趋势。这些成瘾药物的滥用常导致不少人性传染疾病、车祸、违法犯罪及其他身心健康问题的风险增高。 工作思路 本项目将在实验条件下研究Balbc/cJ小鼠独居与群居对焦虑、社会性和可卡因敏感性的影响。 依次测旷场（5min）——高架十字迷宫（5min）——社会互作（15min测试）——做大脑糖皮质激素受体（GR）——血清测皮质酮（CORT）和促肾上腺皮质激素（ACTH）和去甲肾上腺素（NE） 预期效果 本项目共分为两个部分：交叉抚育实验、群居及隔离实验，来研究发育早期环境变化和可卡因滥用的交互作用及相关神经机制。人为改变实验动物的环境（社会环境和生长环境）以及利用成瘾性药物诱导动物行为模型，以及免疫组织化学方法定位相关神经递质或蛋白对该行为的调控，酶联免疫方法测定内分泌机制。通过建立C57和BALB/c小鼠的交叉抚育模型，阐明环境对小鼠行为和焦虑水平的影响以及遗传因素和环境影响社会行为、焦虑水平的关系，并初步研究其神经机制。断乳后BALB/c小鼠群居及隔离实验模型，表明环境巨变影响其社会行为和焦虑水平的内分泌机制。 基于以上所述研究，本项目将发表论文1-2篇。 三、计划管理机制 (1200字以内) 团队组成及分工 小组成员：谢立梦 李华付 刘东超 谭小娅 李金秀 高原杰 指导老师王建礼老师 项目分工 李华付谭小娅，、东超、的 2.项目运行及管理办法(管理、运行、验收、变更) 一、项目运行 行为测试笼(1 × w ×h, 30 cm×25 cm×17.7 cm)木屑 4、社会互作实验：行为测试笼(1 × w ×h, 30 cm×25 cm×17.7 cm)底部铺有2cm厚的木屑。由于短期的隔离能增加玩耍行为(Panksepp and Beatty 1980; Vanderschuren et al. 1995)，每次行为测试前，对2只雄性称重并将其分开6h。行为测试时间在下午3点至5点进行。行为观察时间为15min。距测试笼上方70cm架一拍摄行为。每次试验后，更换垫料并用蘸有精的抹布把笼子擦干待风干后再进行另一组测试。 二管理办法 小鼠行为指标如下① 身体接触(Contact behavior)：包括爬在伙伴的上面或下面以及社会修饰（舔同伴的皮毛，大部分情况下修饰的动物会把自己的前爪放在同伴的背部或颈部）