2013-2014学年高中数学同步课件:5.2.1 直接证明 分析法与综合法 (湘教版选修1-2).pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于河北
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2013-2014学年高中数学同步课件:5.2.1 直接证明 分析法与综合法 (湘教版选修1-2).ppt

2013-2014学年高中数学同步课件:5.2.1 直接证明 分析法与综合法 (湘教版选修1-2)

纠错心得 分析法的特点是:从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”,其逐步推理实际上是要寻找它的充分条件.其理论依据是三段论推理. 课前探究学习 课堂讲练互动 5.2.1 直接证明:分析法与综合法 5.2 直接证明与间接证明 【课标要求】 1.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程与特点. 2.结合已学过的数学实例,体会综合法的两种形象化说法:“顺推证法”或“由因导果法”;分析法又叫“逆推证法”或“执果索因法”.了解综合法与分析法的流程框图、思考过程及特点. 1.了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程与特点. 2.结合已学过的数学实例,体会综合法的两种形象化说法:“顺推证法”或“由因导果法”;分析法又叫“逆推证法”或“执果索因法”.了解综合法与分析法的流程框图、思考过程及特点. 1.综合法是从数学题的 出发,经过逐步的 最后达到待证结论或需求的问题,它是由已知走向求证,即“由因导果”. 2.分析法是从数学题的 出发,一步一步地探索下去,最后达到 ,它是由求证走向已知,即“执果索因”. 自学导引 已知条件 逻辑 推理 待证结论或需求问题 题设的已知条件 综合法与分析法的优点是什么? 自主探究 提示 综合法的优点:叙述简洁、直观,条理清楚;而

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