柳工股份_培养目_v1.0.ppt

Roland Berger Strategy Consultants Document number 全景图 MDP Factors (3) 管理力+业务力+领导力 柳工中层管理者能力要求= 管理力提升 业务力提升 角色认知 自我认知 能力模型 行动学习 什么是行动学习 行动学习的价值 行动学习如何实施？ 行业调研报告 目的与价值 实施？ 案例教学 案例教学方法论介绍 什么是案例教学 案例教学的价值 学院和企业最佳实践 如何实施 特色-与企业的任职和继任计划挂钩 资源池管理 继任计划 特色-与考核衔接 考核优秀者参加模块三 特色-培训的连续性 三个模块依次进行 总分总模式 教学资源-learning suite 项目管理 制度化 项目组 各单位职责界面 学员界定 成手 新任 空降 高手 空降兵 延展培养 后备 高管后备期 管理力+业务力+领导力 柳工中层管理者能力要求= 管理力培养 …同时，还要设计针对特定的业务主题的学习活动 针对中层管理者中的高潜力者，设计任务式发展模式，储备国际化人才 学习*实践 管理力 业务力 领导力 角色认知及通用业务课程 通用领导力课程 分线条业务研讨1 分线条业务研讨2 分线条业务研讨3 人才评测 答辩汇报 战略 创新 国际化 Six Sigma 高绩效团队 学习前 封闭学习（一周，完成对十个主题的学习） 学习后 以训前评测、行动学习方法论为主旨 训后评测检验学习效果，项目总结汇报以及行动学习总结汇报 1 2 3 360度评估 文件筐 训前测评 360°评估 文件筐 训后测评 测评结果报告 行动学习汇报 总结汇报 启动仪式 测评解读 项目启动会 行动学习简介 行动学习安排 项目总体汇报 结构化面谈 在线学习：哈佛管理导师 7 Integrated with Talent Management 6个月后 战略 创新 国际化 Six Sigma 高绩效团队 1 2 3 4 5 问题分析 与解决 财务 营销 人力资源 管理技巧 6 7 8 9 10 行动学习：及时总结与反思 哈佛管理导师包含有41个课程，涵盖了管理者在商业活动中所需掌握的各方面基本内容。 7 Integrated with Talent Management Leadership Growth Program 全面客户体验培训（3天） 精益生产培训（3天） 成本管理培训（3天） 业务主题词1： 业务主题词2： 业务主题词3： 全体中层管理者轮训（1周） 分专业线条的中层管理者 第一期 第二期 第三期 …… 每年6期，每次30人 师资来源：高层授课+外部专家讲师（比例为5：5） 7 Integrated with Talent Management …… 业务主题词4： …… 业务主题词5： 中层管理者必须完成的学习任务计划：人均完成12天的学习活动/每年 * 管理力 业务力 领导力 学习*实践 通用管理课程与实践 通用高阶 领导力课程 分线条业务研讨1 分线条业务研讨2 分线条业务研讨3 角色认知 行动学习 汇报与答辩 人才评测 评价与任职 学习*实践 学年制课程 网络专才培养 专业课程培训 管理力提升 领导力提升 业务力提升 第1个月 分线条培养 拉通培养 Kick Off 第2个月 第4个月 第5个月 第7个月 第8个月 第10个月 第12个月 通用管理课程与实践 通用高阶 领导力课程 分线条业务研讨1 分线条业务研讨2 分线条业务研讨3 角色认知 行动学习 持续的教学资源保障：学员手册、离线教学录像、快速学习文本课件、导师制指南、行动学习手册、书籍、学习社区 项目组运作：资源池管理、报名组织、交付实施、教学评估、岗位实践跟踪、行动学习组织落实、项目进展汇报 拉通培养 在线学习：哈佛管理导师（分阶段） 汇报与答辩 人才评测 学员资源池建设 人才测评 确定培训学员 面授 角色认知 公司文化与政策 通用管理课程 实践 传递并落地公司战略 确定导师，接受辅导 角色认知与通用管理技能 训前测评 面授 业务课程及研讨 行动学习布置 案例作业 实践 总结企业案例 分线条业务研讨与实践 面授 高阶通用领导力课程 案例教学 实践 年度述职准备 答辩准备 通用领导力提升 评价与任职 行动学习汇报 年度工作述职汇报及学习毕业答辩 汇报答辩 训后测评 年度评价与任用 评价任用 评估 答辩与评价 在线学习：新任经理90天 行动学习，解决业务问题 学习前 面授学习（一周） 课后实践（3个月） 以训前测评与培训学员确定 确定导师，并在导师的辅导下完成一项在岗实践 1 2 3 360度评估 文件筐 训前测评 确定导师 与导师沟通、接受辅导 明确公司战略 与下属分享和研讨公司战略，并明确本部门战略 学员资源池 构建与维护 学员资