六下科学复习讲义.doc

六 下 科 学 复 习 资 料 班级 姓名 第一单元 微小世界 一、放大镜 1．在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚１／５毫米大小的微小物体。 2．正确使用放大镜的方法有两种：眼睛、放大镜、物体三者，眼睛不动，放大镜移动或物体移动。 3．放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节观察到观察到的细节放大镜的镜片特点是透明中央厚边缘薄凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。制晶体的方法。食盐晶体形状白糖晶体形状洋葱表皮是洋葱细胞。5．认识显微镜的世界是物质构成的物质是，变化变化产生新的物质。米饭麦片、面包、馒头、包子马铃薯、碗豆、绿豆香蕉铁钉表面溶液 最重要的特点是产生了新的物质。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 #2．物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。比如：加工木材，制成桌椅；泡茶，茶叶中的物质溶解到了热水中；利用物质的热胀冷缩原理，制成温度计…… 科学六下第三单元知识点 一、地球的卫星——月球 １．月球是地球的卫星,月球围绕着地球公转,公转与自转的方向都是自西向东的。 2．月球直径大约是地球1/4；月球体积大约是地球的1/49；月球质量大约是地球的1/80；月球引力大约是地球的1/6。 3．1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。 4．月球的的地形地貌有许多环形山。 二、月相变化 1．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 2．月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 3.模拟月相变化的实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。 4．在白天，我们有时在天空中可以看到月亮。 5．月球亮的一面始终向着太阳。 6．月相的变化是有规律的：上半月月相是由缺变圆，下半月是由圆变缺。 7.不同时期的月相： 初一： 初八： 十五： 二十二： 三、我们来造环形山 1．月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，有单个的，有几个叠在一起的，也有大环套小环的。环形山的直径有的不足一千米，有的直径能几百千米。 2．环形山目前公认的观点是“撞击说”，也有人认为月球的环形山可能是火山爆发形成的。 四、日食和月食 1．日食的成因：农历初一前后，当月球运行到太阳和地球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人只能看到太阳一部分或全部看不到，于是就发生了日食。 2．画出日食时三者的位置关系 太阳 月球 地球 3．月食的成因：农历十五前后，当地球运行到太阳和月球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的光，我们只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就发生了月食。 4．画出月食时三者的位置关系： 太阳 地球 月球 5．2009年7月22日，我国出现了“百年一遇”的日全食。 五、太阳系 1．以太阳为中心，包括围绕它在转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫太阳系。 2．太阳是太阳系里唯一发光的恒星。太阳直径140万千米。 3．八大行星与太阳距离由近到远排列顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 4．离地球最近的星体是月球。月球是地球的卫星。离地球最近的行星是金星。 #5．太阳系八大行星中自转周期最长的是金星，自转周期最短的是木星。 #6．太阳系八大行星中公转周期最长的是海王星，公转周期最短的是水星。 #7．太阳系八大行星中最大的行星是木星，最小的行星是水星。 六、在星空中（一、二） 1．人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域叫做星座。 2．在北部天空的小熊座上有著名的北极星，它是颗不太亮的星星。我们可以借助大熊星座找到北极星。 3．大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。 4．由北斗七星勺子前沿的两颗星向勺子前端直线延长，在这两颗星的五倍处找到的那颗星就是北极星。 5．夏季是观察星座的好季节，其中有三颗亮星构成