江苏省涟水县第一中学高中历史必修三全册课件:第16课 三民主义的形成和发展.pptVIP

江苏省涟水县第一中学高中历史必修三全册课件:第16课 三民主义的形成和发展.ppt

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江苏省涟水县第一中学高中历史必修三全册课件:第16课 三民主义的形成和发展

课标要求:了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在资产阶级民主革命中的历史作用,评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 学.科.网 三民主义之探索 三民主义之形成 三民主义之实践 三民主义之发展 政治 经济 思想 个人 民族危机不断加深;各派救国方案失败 民族资本主义经济进一步发展, 资产阶级队伍壮大 学习西方资产阶级政治理论, 丰富了民主革命思想 孙中山个人的不断努力 时代呼唤革命的理论 1、诞生标志:1905年,孙中山将同盟会纲领 “( )( )( )( )” 进一步阐发为( )( )( )三大主义。 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族 民权 民生 2、内容 思考:三民主义和十六字方针是什么关系? 民族主义 民权主义 民生主义 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 革命推翻清王朝 推翻封建帝制, 建立资产阶级民 主共和国 核定地价 国民共享 明确暴力推翻 清政府,但是没 有明确反帝 主张建立资产 阶级共和国,但是 便利地主阶级投机 革命 是资产阶级土地纲领 但是,没有根本触动 封建土地所有制,缺 乏坚实的群众基础 前提 核心 补充和发展 材料一:我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。 假如我们实行 的时候,那满洲人不来阻害我们,决 无寻仇之理…… 从驱除满人那一面 说是民族革命…… ——《孙中山选集》 革命 我们推倒满洲政府, 材料一反映了“民族主义”的主要内容是什么? 材料二:民族主义明确了用革命手段推翻清政府的统治, 在当时开创了近代思想文化运动的更高奋斗目标。但是, 在革命派看来,帝国主义侵略中国是由于中国的积弱, 只要推翻清政府使中国振作起来,帝国主义各国就会与 中国平等相待,甚至会赞助中国革命。 材料二反映了“民族主义”有哪些进步性和局限性? 材料三:至于民权主义,就是政治革命的根本……所以我们定要由平民革命,建国民政府。 ——《在东京民报创刊周年大会上的演说》 上述材料反映了“民权主义”的主要内容是什么? 材料四:凡国民皆平等,以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之。制定中华民国宪法,人人共守,敢有帝制自为者,天下共击之。 ——《孙中山选集》 材料四反映了“民权主义”有哪些局限性? 材料五:核定地价,其现有之地价,仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所共享。敢有垄断国民之生计者,天下其击之。 材料六:兄弟所认的,是定地价的法子,比方地主有地价 值一千元,可定价为一千,或多至二千;那地将来因交 通发达,价涨至一万,地主应得二千,已属有益无损, 赢利八千,当归国家。 材料六反映了“民生主义”的局限性是什么? 上述材料反映了“民生主义”的内容是什么? 问题探究:假如你是当时的一位热血青年,在听完孙先生的演讲之后,你会成为三民主义的信仰者吗?为什么? 3、评价 积极性:比较完整的资产阶级民主革命纲领(性质); 反映了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映 了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥 革命的重要理论指导。 消极性:带有明显的时代局限和阶级局限(没有明确 反帝目标;没有彻底的土地革命纲领),决定资产阶级 不可能彻底完成反帝反封建的革命任务。 实践一:指导辛亥革命,推翻了清朝 的封建统治,建立中华民国 实践二:指导制定并颁布了 《临时约法》 实践三:指导了捍卫民主共和的斗争 说明:在半殖民地半封建社会的中国, 资产阶级共和国的方案在中国行不通, 资产阶级不能领导民主革命取得胜利 失败 失败 失败 ④孙中山顺应潮流、与时俱进的精神 1、背景: ①旧三民主义指导下多次斗争失败的教训 ③共产国际和中国共产党的帮助 ②十月革命的胜利 zxxkw 2、提出 ( )年,( )通过 宣言,确立了“( )( ) ( )三大政策,把旧三民主义 发展成( ) 1924 中国国民党一大 联俄 联共 扶助农工 新三民主义 3、新旧三民主义的比较 名称 旧三民主义 新三民主义 民族 主义 反对民族压迫,反对满洲贵族统治 中国民族自求解放,反对帝国主义侵略,中国境

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