2016届九年级语文下册 第三单元 第12课《变脸》课件 鲁教版五四制.pptVIP

2016届九年级语文下册 第三单元 第12课《变脸》课件 鲁教版五四制.ppt

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2016届九年级语文下册 第三单元 第12课《变脸》课件 鲁教版五四制

讨论 节选部分的剧情是围绕什么矛盾冲突展开的?矛盾冲突的高潮在哪里?作者是怎样将矛盾冲突逐步推向高潮的? 剧情是围绕水上漂重男轻女与狗娃身为女孩的矛盾冲突展开的。矛盾冲突达到高潮是水上漂发现狗娃是女孩时。此时水上漂因失望而愤怒、痛苦,狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤、苦苦相求,两人之间展开尖锐的矛盾冲突和各自内心的感情冲突,水上漂面临是取是舍的选择,狗娃则在绝望与希望中挣扎,剧中人物的矛盾冲突至此达到高潮。 作者已经为矛盾冲突的高潮作了必要的铺垫,描写了水上漂与新买来的“孙儿”狗娃拉家常的情景,重在显示爷爷与“孙子”的和美关系,同时交代了两人的身世,表现了水上漂重男轻女的思想,以及狗娃的担忧不安,这段戏在平和的景象之中酝酿了矛盾冲突。狗娃上岸撒尿发现有蛇,水上漂打死蛇后欲用童子尿治伤,发现狗娃是女孩,则是剧情的转折点,矛盾冲突由此爆发。 《变脸》这出戏剧的矛盾冲突表现在哪些地方? 水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本上说,他们之间的冲突,反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。 在这场戏剧冲突中,水上漂对狗娃的态度,表现了什么样的思想?而狗娃的处境,则展示了当时一种什么样的社会态度? 水上漂对狗娃的态度,表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念; 而狗娃的处境,则表现了她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。 讨论: 如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想?? 水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想,有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源,我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。 本文剧情的转折点是什么? 水上漂发现狗娃是女孩,是本文剧情的转折点。 * 变脸 买来狗娃 抛弃狗娃 收留狗娃 水上漂怡然自得 女狗娃乖巧伶俐 水上漂重男轻女 女狗娃担忧不安 狗娃撒尿露了馅 气得老汉翻白眼 重男轻女占上风 船如箭发离狗娃 狗娃追船落了水 老汉见状返船回 良知战胜旧思想 收留狗娃成一家 其乐融融 急转直下 有情有义 善良而不幸人性放光辉 结构 情节 “生在穷乡里,遇上大水灾。被人拐、被人卖、被人骑、被人踩,只见人人良心坏,鞭打牲口爬悬崖。” “比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬,下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。” 给老人捶背、抠痒,“不贪嘴,不挑菜,学本事,听安排。” “没想到世上还有好人在,爷爷出现笑颜开。把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排,扯烂衣裳不分开!” 苦命—— 勤劳能干—— 乖巧可爱—— 知恩图报—— 心地善良—— 直率豪爽—— “看,青一块,紫一块,对畜生也不能这样下死手打呀!小苦瓜啊,你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身上,痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我,时来运转了。” “爷爷待你好,是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿,这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你,教你变脸本事,望你给我传宗接代。”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。串通人贩子,骗了我老江湖。” 重男轻女—— 有情有义—— “呸,女人家,扫把星,滚她妈的三十三!”“男娃子是个宝,女娃子是根草,格老子要宝不要草。”“养儿方能续后代,女生外向招灾祸。”“狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来!” “我不会卖你,可也不会留你……这是盘缠,这是干粮,送给你,自谋生路去吧。”“老汉心并非铁石块,是留是丢几徘徊……” 总结: 狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而不幸的人。这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘,他们的遭遇所显现的人生磨难,他们的身上所闪耀的人性光辉,给人以灵魂的震撼。 如何看待帮腔人在剧中的作用?? 帮腔人有着叙事人的身份,它可以是作者、观众或者剧中人的代言者。它对剧情起着催化、点化的作用。表达了作者、观众和狗娃的心声,提示人们关注狗娃的命运,警醒人们的心灵,加重了悲剧的气氛。 * 本剧的唱词在形式上具有怎样的特点?在剧中主要起了什么作用? 唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象,和谐悦耳,感情强烈。目地是为了抒发人物感情,渲染环境氛围。 剧本赏析 (一)情节美:用“《变脸》情节美,美在……”的句式说话,领略情节的非凡魅力。 1、情节美在起伏跌宕,曲折有致。上半场主要写水上漂与狗娃闲拉家常,细致地描绘出一幅爷孙共乐、和美悠然的生活图景;下半场爷孙反乐为愁,一痛苦一悲伤,气氛直转而下,水上漂抛弃狗娃,狗娃落水唤爷又获救,气氛紧张,激荡如潮,给人以强烈的情感震荡和精神冲击。 2、情节美在巧设“误会”。以“误会”构成悬念.并随着“误会”的解密、真

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