高校贫困大学生心理健康问题社会工作介入研究——以H大学为例.pdfVIP

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2016-06-14 发布于安徽
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高校贫困大学生心理健康问题社会工作介入研究——以H大学为例.pdf

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目录摘要……………………………………………………………………………………………………………………I ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………．II 1绪论…………………………………………………………………………………………………………………1 1．1研究背景……………………………………………………………………………l 1．2研究目的、意义……………………………………………………………………2 1．2．1研究的目的……………………………………………………………………2 1．2．2研究的意义……………………………………………………………………2 1．3国内外文献综述……………………………………………………………………3 1．3．1国内研究现状…………………………………………………………………3 1．3．2国外研究现状…………………………………………………………………4 1．3．3简要评述………………………………………………………………………4 2研究设计………………………………………………………………………………6 2．1理论依据……………………………………………………………………………6 2．1．1社会支持理论…………………………………………………………………6 2．1．2马斯洛需求层次理论…………………………………………………………7 2．1．3社会生态学理论………………………………………………………………8 2．2核心概念界定………………………………………………………………………8 2．2．1贫困大学生……………………………………………………………………8 2．2．2贫困大学生心理健康问题……………………………………………………9 2．3研究内容及技术路线………………………………………………………………9 2．3．1研究内容………………………………………………………………………9 2．3．2拟解决的关键问题……………………………………………………………9 2．3．3研究的技术路线……………………………………………………………．．10 0 2．4研究方法及研究思路……………………………………………………………．1 2．4．1研究方法……………………………………………………………………．．10 2．4．2研究思路……………………………………………………………………．．10 2．5研究可能的创新点………………………………………………………………．1l 3高校贫困大学生心理健康问题的现状………………………………………………．12 3．1调查学校及样本概况……………………………………………………………．12 3．1．1 H大学概况…………………………………………………………………一12 3．1．2样本概况……………………………………………………………………一12 3．2心理健康的标准和重要性………………………………………………………．13 3．3高校贫困大学生心理健康问题现状……………………………………………．．13 4高校贫困大学生心理健康问题的成因………………………………………………．19 4．1特定的生理发展期………………………………………………………………．．19 4．2贫困大学生的生活状况…………………………………………………………．．19 4．2．1贫困大学生的家庭经济状况…………………………………………………19 4．2．2贫困大学生的消费特点………………………………………………………21 4．2．3贫困大学生的经济来源和救助情况…………………………………………21 4．3传统应试教育、成长环境与社会变迁的影响…………………………………．．22 4．3．1传统应试教育的影响…………………………………………………………22 4．3．2成长环境的影响………………………………………………………………22 4．3．3社会变迁的影响………………………………………………………………23 5学校社会工作介入贫困大学生险理