2013年高二历史复习教案：3.1 顺乎世界之潮流（人民版必修3）.docVIP

顺乎世界之潮流 【考点展示】 1．了解鸦片战争后中国人民学习西方、寻求变革的思想历程。 2．理解“中学为体，西学为用”思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 3．维新变法思想的特点及对中国社会的影响。 【知识梳理】 一．开眼看世界 1．背景：（1）鸦片战争前夕，清政府的统治危机四伏；欧美资本主义国家迅速崛起，对外扩张。（2）鸦片战争，中国战败，惊醒了中国的有识之士，他们萌发了向西方学习的思想。 2．代表人物及阶级：林则徐、魏源；地主阶级。 3．主张：“师夷长技以制夷”。 4．评价：（1）对当时的知识界冲破封建思想的牢笼、解放思想、向西方学习起了重要作用。（2）但他们的思想主张并没有真正实施。 【点拨】林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。 二．中学为体、西学为用 1．背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患的局面。 2．代表人物及阶级：奕訢、曾国藩、李鸿章、张之洞；地主阶级洋务派。 3．主张：“中学为体、西学为用”；师夷长技以自强”。 4．评价：（1）客观上促使了中国近代思想的解放。（2）为西学在中国的广泛传播奠定基础。（3）甲午中日战争的失败，使洋务派“自强”“求富”的迷梦彻底破灭，说明洋务派“中 学为体、西学为用”的思想行不通。 【点拨】洋务运动客观上顺应了工业革命后的世界进步潮流，误以为它违背了这一潮流。洋务运动引进西方先进的科学和生产技术，客观上顺应了工业革命后世界现代化发展的趋势，不能因其未能使中国走上富强道路，就无视这一客观事实。 三．维新变法思想 1．背景 （1）自19世纪60年代起，随着外国资本主义侵略的加深，中国资本主义和民族资产阶级产生、发展。 （2）19世纪60年代以后出现早期维新思想。 （3）到19世纪90年代初，随着帝国主义加紧对中国的侵略，中华民族危机加深。 （4）中国民族资本主义的初步发展，维新思想也有了进一步发展。 2．代表人物及阶级：康有为、梁启超、严复等；资产阶级。 3．主张：（1）政治上：兴民权、实行君主立宪。（2）文化上：提倡西学，改革教育制度。（3）经济上：发展资本主义工商业。 4．评价：（1）维新派反对封建专制制度，抨击封建思想文化，主张兴民权，提倡新学，改革教育，起到思想启蒙作用，促进了人们的思想觉醒。（2）客观上为后来的民主共和思想的传播、马克思主义的传入创造了有利条件。 【点拨】掌握维新变法运动兴起的历史背景，早期维新派与康、梁等人维新思想的特点与区别，维新思想的意义，对中国政治近代化的影响。维新变法运动是中国政治近代化的开端，起思想启蒙的作用。 【重点难点讲解】 1．洋务派与维新派思想主张的异同及根源 （1）相同点：两派都主张学习西方，引进西方先进的科学技术实现富国强兵。 （2）不同点： ①两派代表了不同的阶级利益，有着不同的阶级基础，维新派代表资产阶级的利益，洋务派主要代表了封建地主阶级的利益。 ②两派向西方学习的侧重点不同。洋务派只引进西方技术而反对政治改革，维新派不仅主张学习西方先进技术，还主张学习西方的政治制度。两派的根本分歧在于“向西方学什么？”的问题。 （3）根源： ①由社会历史条 件决定的。洋务派产生于国内阶级矛盾尖锐、中外反动势力勾结的年代，当时中国民族资产阶级尚未产生。维新派是在洋务运动暴露出一些问题和资本主义产生后出现的，在甲午中日战争失败、民族危机空前严重的条件下成长起来的； ②由政治地位决定的。洋务派代表人物多是封建官僚，他们必然要维护封建制度。维新派的代表人物多是中下级知识分子，容易接受西方政治思想，提出变革主张。 2．康梁维新思想的特点、成因和评价 （1）特点 ①把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合。康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》，是借历史考证向封建传统思想大胆挑战，有力地冲击了顽固守旧势力，奠定了资产阶级维新变法的理论基础。 ②把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动的实现。 ③康梁是中国上层民族资产阶级的代表，康梁思想是封建社会面临崩溃和民族危机严重的现实反映，表达了这个阶层救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但同时也反映出其软弱性、妥协性的一面。 （2）成因： ①是客观原因，当时中国资本主义薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级主张，否定封建伦理道德，阻力很大，而且必然会失败。因此，为了减少变法阻力，康有为借助了孔子的权威来宣传变法。 ②是主观原因，康梁作为民族资产阶级上层分子的代表，与帝国主义和封建主义有着密切，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。 （3）评价： ①进步性：变法图存和发展资本主义的主张反映了正在发展中的民族资产阶级的利益