云南省德宏州梁河县一中2013高一历史《6.1》教案（人民版）.docVIP

6.1教学设计（“自由放任”的美国） -----主备人：李有龙 内容及其解析 (一)内容：1、世界经济大危机 2、本水车薪 3、病入膏肓的经济 （二）解析：本课所讲述的是美国“自由放任”的管理经济的手段，从20世纪20年代的“柯立芝繁荣”时期，美国推行自由放任的政策，反映出美国国家政权代表垄断资产阶级的利益，奉行的是自由经营、自由竞争的政策，反对国家干预经济、放弃调节生产的计划。这样的政策曾经在相对稳定时期对经济发展起到过一定的作用，但是，发展的背后且在孕育这一场大的经济危机。由于全球一体化，经济危机的波及面和影响力都是难以估计的。 二、目标及其解析 （一）目标：1、了解1929—1933年经济危机首先在美国爆发的原因，认识经济危机对美国和资本主义的影响。 2、了解20世纪20年代美国经济出现繁荣的原因及其与美国政府实行“自由放任”政策之间的关系。 （二）解析：从美国这次经济危机的爆发中，我们可以看到资本主义制度在管理经济问题上也不是完美无缺的，如果只是单独的以市场作为调节经济的一个杠杆的话，经济危机的到来只是一个时间的问题，因为市场本身就有着自己的局限性，在出现问题时，必须要靠国家的宏观调控来进行整治。为了让学生清楚的理解这个部分，需结合政治课上的内容来进行讲解。 五、教学过程设计 （一）、教学基本流程 导入新课→学习新课→完成目标检测→小结 （二）、教学情景 导入语：由两次工业革命给资本主义世界带来影响导入，第二次工业革命后，美国经济迅速发展，逐渐跃升为世界头号经济强国，20世纪20年代，刚刚经过大战洗礼后的经济正在逐步的发展繁荣，但一场新的危机又悄悄拉开了序幕。 问题1、经济危机中美国市民阿尔的不幸遭遇??????? 1932年的一天凌晨四点，阿尔就出门找工作了。前几天他在报纸上看见一个职业介绍所要招聘300人，因此他想早点去碰碰运气。当他来到职业介绍所时，惊呆了，队伍已经排的很长了，粗略估计有三四千人，后面还有人在往这里赶，他的心情糟透了，失业两年多，日常生活都很难维持。（图：在工作介绍所外等待的失业者）想起这三年生活发生的巨变，阿尔一直都无法理解 。阿尔是一名牌大学的毕业生，毕业后在一家小有名气的汽车厂当技术员，待遇不错，手头有10万美元的股票，银行里还有5万美元的存款。从1929年10月24日起，股票狂跌，他买的通用汽车公司股票从73美元跌到了8美元，他的10万美元股票成了一堆废纸（图：美国股市发生股灾）。有人在说有的银行由于从事股票交易而破产了，阿尔想还是把自己在银行的钱取出来，放在自己的口袋里保险。当他来到银行门口时发现银行里挤满了人，都是来取钱的，银行一下子拿不出这么多的钱，决定关门了。阿尔的5万美元也泡汤了。??????? 阿尔感觉到倒霉的事情不断发生在自己身上。这几年，很多汽车厂都破产了，自已所在的汽车厂效益也不断下降。为了维持生产，老板开始不断降低工人工资，后来发展为解聘工人来降低生产成本。已有一半工人被解聘了，阿尔成了其中不幸的一员。??????? 阿尔想想还是去排队吧，哪怕有万分之一的希望。排队很无聊，阿尔就和排在前面的那个人聊开了。他说他来自农村，农村实在呆不下去了，所以就想来城里找个工作。（图：摆地摊卖自己东西的男人；一位有七个孩子的母亲）??????? 阿尔不理解他看到、听到的一个奇怪现象： “在密西西比河畔，农场主们正把一桶桶的牛奶倒入河水，把一车车的大肥猪扔到河里活活淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。……”（图：水果积压；农场主销毁过剩的牛奶）即一方面是市场上的商品很多，卖不掉；另一方面是很多人没工作做，买不起商品而流浪。??????? 还有人源源不断地往这里赶，阿尔有点绝望，看不见生活的希望。??????? 问题探究：??????? （一）这次经济危机爆发的标志是什么？它很快又冲击了哪一行业，引发什么危机？标志：1929年10月,美国纽约股票交易所股价狂跌银行业，金融危机??????? （二）这场经济危机还使阿尔和同时代的美国人遇到了哪些困难？困难（表现）：工业生产水平大幅度下降，工厂倒闭；农业遭受灭顶之灾，农民大量破产；失业人数急剧增长??????? （三）结合图表分析：经济危机首先发生在美国，为什么又能迅速地蔓延到全世界？经济危机中的世界各国?原因：美国是头号资本主义强国；世界市场的形成。??????? （四）如果要给这场危机取名的话，你会取什么名字？试概括1929年—1933年经济危机的特点，它对资本主义世界产生怎样的影响？??????? 特点：来势猛，范围广，持续时间长，破坏性大。??????? 影响：???????? 经济