云南省陇川县第一中学高二政治(人教版)教案 文化生活：文化在交流中传播.docVIP

内容及其解析。 本课主要介绍文化在交流中传播的途径及其特点。 二、目标及其解析。 （一）、学习目标。 【教学目标】理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点，了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性。在实际生活中传播中国文化，自觉推动中国文化走向世界。 三、教学问题诊断分析。 问题：文化交流的意义与要求。 解析：通过情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法来引导学生 四、教学过程设计 （一）教学基本流程。 1、文化传播的含义 2、文化传播的途径 （二）、教学情景 设置问题，引出主题。 问题与例题 【合作探究】 话题：奥运----文化交流的舞台 回顾十六天的奥运盛会，不会有人否认这点：北京奥运会同时也是一个中外文化交流的盛大平台。中国文化的丰富和奇妙，博大和精深，第一次这样近距离、大规模地展现在了世界各国人民的面前，令他们为之迷醉和倾倒。 徜徉在整修一新的前门大街上，感受古都市井街巷、茶楼酒肆的独特风情；流连于琉璃厂文化街，欣赏字画和线装书中荡漾的东方气韵；在天坛公园蓊郁的古树下，模仿太极拳舒缓而贯通的动作招式；在幽静的四合院里品尝绿茶，细细回味舌尖上、齿颊间那一缕苦涩中的幽香……伴随这一切的，是无数混合着惊诧、喜悦的赞叹声，是来自国别不同、肤色各异的众多外国运动员和教练、记者和游客。 其实还有更多的途径和方式，帮助他们获得这种憬悟，抵达这种认识…… （1） 北京奥运会结束了，我们还可以通过哪些途径传播中国文化？试举一些具体的例子。 （2） 奥运会期间，记者可以通过何种手段向自己国家传播中国文化？如果是你，会选择何种方式，说说理由？ （3） 北京奥运会留下了一笔令世人瞩目的丰厚的精神遗产：促进了世界各国文化的相互交流，它的影响，不限于短短十六天的奥运会期间，不限于北京和中国……你认为这对中国、对世界文化发展有何意义？奥运会作为人类和平交往的一种方式，虽然源自西方，但并不是中外文化交流的惟一方式，试举出举出中外文化交流的佳话？ 意义： 佳话：丝绸之路的开辟；意大利人马可?波罗撰写的《马可?波罗行纪》；我国汉代张骞出使西域、唐朝玄奘西行、明代郑和下西洋等。 中法文化年、中俄文化年 （4） “奥运人家”是中国举办奥运会的一大特色，这个活动是由北京政府出面公开向社会招募北京市市民家庭，为奥运观众和旅游客人提供住宿接待与服务，让海外观众和游客走进北京市民家庭、体验市民生活的民间友好交流活动。作为中国公民，你认为怎样才能做好中华文化传播的使者？ 尊重文化多样性；学习中华文化和世界文化的精髓，提高自己的文化素养；利用一切可利用的机会如：经贸往来、人才输出、留学、旅游、体育比赛等，促使世界各国优秀文化在中国传播，主动推动中华文化走向世界。 【疑难探究】 辨析：随着大众传媒的发展，意味着传统的传媒方式将被淘汰。 （1）传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 (2) 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。如今依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 (3) 新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化的传播中发挥着重要作用。同时也应看到旧的传媒其功能亦然发挥着重要作用。它们促进了中华文化的发展和进步，促进了世界其他民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的交流和发展。 【阅读资料】 资料一：广告是什么，顾名恩义，就是广而告之。广告是文化，它以独特的艺术魅力，丰富了人们的文化生活，在介绍商品知识的同时，向人们普及科学文化知识；广告是桥梁，它连接生产和消费，辅佐企业开拓市场，又引导人们适时消费；广告是信息，它像潮水般向人们涌来。电视连续不断在播映，报刊连篇累牍在刊登，广播络绎不绝在放送，网络铺天盖地在显示……假如，现实生活中没有广告，人们也是很难受的。因为生产的发展，社会的时尚，生活的消费，临时的急需，等等，统统失去了向导。况且，没有广告和言语的赞助商，就会没有出色的新闻，没有感人的连续剧，没有精彩的体育竞赛，生活就显得没有色彩。广告的作用也是显而易见的。中央电视台黄金段位的广告标版，成为国内商家的必争之地，就可想而知了。须知，广告是一种导向，它以瞬息万变的节奏和无所不包的信息引导人们感受现代气息，拓宽人们的生活视野；广告潜移默化地改变着人们的传统观念，使人们不断创新生活文化观。 资料二：古时朋友相逢称“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。可是到了明代，这个充满友情的词，就变成了另一种含义了。明洪武、永乐年间，发现许多