第七章家庭社会工作伦理第一节儿童详解.pptxVIP

第七章·······························家庭社会工作伦理;Contents;一、各种儿童伤害的含义与影响; 2、类型： ; 2、类型：;（4）、疏 忽 ; 3、成因： ; 4、危害和不良影响： ;（二）儿童忽视 1、含义： 儿童忽视是父母或者监护人在具备完全能力的情况下，由于疏忽或者不作为，在儿童的健康、教育、心理 发育、营养、庇护和安全的生活条件等方面未能提供 与儿童年龄相适应的照顾。 儿童忽视一般分为六大类。;儿童忽视的六大分类。 ; 2、特点：; 3、原因： ; 4、后果： ;（三）儿童暴力 1、含义： 暴力的是指以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段侵犯他人，是对方感受到威胁、痛苦或在身体、精神等方面造成一定的伤害后果的行为。 我国针对儿童的暴力主要是家庭暴力和校园暴力两种。 家庭暴力：指发生在校园内的暴力行为。包括同学彼此间或者老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。 家庭暴力；指发生在家庭的暴力行为，具有隐蔽性，通常是家长对儿童实施的暴力和儿童对承认实施的暴力两种。 ; 2、特点后果：; 3、原因：家庭因素、个人因素、社会因素; 3、原因：家庭因素、个人因素、社会因素; 3、原因：家庭因素、个人因素、社会因素;（四）儿童剥削 1、含义： 儿童剥削和儿童虐待、儿童忽视、儿童暴力共同构成儿童失去保护、受到不当对待的四种主要形式，且是其中最糟糕的。 其主要类型如下： ①童工 ②童军 ③儿童色情 我国常见的儿童剥削的形式主要有： ①童工 ②从事商业色情活动; 2、特点：; 3、原因：; 4、后果：;二、儿童保护的含义与特点; 2、儿童保护服务的宗旨：;（二）儿童保护服务特色和原则;（三）儿童保护的担当者;三、儿童保护理论;（四）系统及生态观 系统理论强调对象与环境的互动，以及各次系统、系统与系统之间的关系。社会工作强调系统的意义在于说明个人及家庭问题来自个人对生活环境的不实行社会工作的干预在打破家庭、社会、文化系统的过程中重建儿童的界限时，会对原有系统构成影响，所以要注意及重视介入过程的价值观与态度，才能有效重新构建儿童的家庭的系统，促进儿童良好成长环境的形成。 ;四、儿童保护中的伦理问题;（二）社工在儿童保护中的角色 1.判断标准的不确定性 2.多重价值观的冲突 3.案主自觉价值观受到挑战 4.案主利益与机构利益的冲突;五、儿童社会工作的伦理守则;最后：关爱儿童，保护儿童免受虐待和忽视已被看做是与发展经济、维护和平是同等重要的大事，是人类的重要体现，也关系到我国社会的稳定和未来的发展，因此，我们要坚持专业的伦理和价值，运用知识和技能，扮演好我们的角色，为更好地保护儿童权益促进其全面发展，作出努力！;案例 成都商报报道了14岁孩子在8小时之内被父亲殴打了17次的新闻----这个孩子叫阳阳，他四季都住在比“宠物窝”还差的阳台打地铺“蜗居”，吃饭是有上顿没下顿。一年前，父母让其辍学后，就再也沒出过家门。 说起为何要打儿子，刘国全列数了儿子的种种劣迹:有一次，孩子偷吃了邻居家的熟油海椒，然后又倒入大量盐巴，惹得邻居上门质问；再有一次，娃娃在学校读书时，曾向低年级同学“借钱”。去年春节前，刘先生托亲戚将儿子带去广州，在广州??因遭到一位老太太的数落，儿子拿着打火机两度要烧老太太的房子。 社区、妇联和派出所介入后了解到，这位文化程度较低的父亲为了养家糊口没时间教育孩子，缺少沟通的双方导致而面对屡教不改的“熊孩子”感到无可奈何，所以选择了家庭暴力。;1.生存权，发展权，受保护权 2.个人：孩子辍学早，无人引导，自身调皮 家庭：父母文化程度较低，且与孩子缺少沟通 社会:价值判断和取向问题：受“威权文化”、“父权文化”的观念影响较深 3.服务提供者，资源链接者，调查探访者，政策倡导者。;谢谢！