高中物理人教大纲版第二册：11.4 物体的内能、热量1.docVIP

第四节 物体的内能 ●从容说课 本节内容较多，主要讲述了分子热运动平均动能及其和温度的关系；分子势能和体积的关 系；物体的内能及其改变的两种方式．在本节中出现了新的形式的能量——内能，这也是整个物理学中贯穿的能量这个主线的体现，在这儿大家容易混淆分子动能与势能和机械能中动能和势能的特点，在教学中要予以重视．再就是宏观的温度、体积去表征微观的分子平均动能、分子势能的思维方式更是需要值得让大家理解并受到启发，这对开拓大家的思维显然是有好处的．另外，热量的概念也容易使大家产生“歧”意，因此，在本节也应加以区分．综上所述，该节内容有多且“乱”的特点，因此，教学中应动用各种方法、手段加以理解． 据教材地位和特点，本节课的教学目标定位如下： 1．知道分子热运动的平均动能、势能的影响因素，并能在实际问题中加以应用． 2．能从能量的观点认识问题并去应用分析问题． 3．能学会用类比的方法来学习知识、分析问题． 4．能用宏观世界的规律去与微观世界的特点相联系，体会联系的观点以及透过现象看本 质的思维方式． 本节课的教学重点定位于对分子的平均动能、分子势能、内能及其影响因素的理解． 本节课的教学难点定位于对分子势能的理解上以及做功和热传递对改变内能的等效性认识． 本节课采取提出问题→分析问题→类比引入→解决问题→自学探究→师生互动释疑的方 法来学习该节内容． 本节课