化学：1.3《化学键1》教案（人教版必修2）.docVIP

主备人 备课时间 编号 07 课题 离子键（第一课时） 三 维 目 标 知识与 技能 1.使学生理解离子键的概念，能用电子式表示离子化合物的形成。 2.使学生了解化学键的概念和化学反应的本质 过程与 方法 通过离子键教学，培养对微观粒子运动的想像力。 情感态度与价值观 通过离子键的教学，培养对微观粒子运动的想像力。 教学重点 离子键 教学难点 化学键的概念，化学反应的本质 教学方法 教学媒体 教学内容 师生活动 修改建议 [引 入] 同学们，我们的生活中离不开食盐，食盐对维持人体的生命活动有着重要的意义，我们知道食盐就是氯化钠，它是由钠和氯两种元素组成的，那么，钠和氯是如何形成氯化钠的？是什么作用使得Na+和Cl-紧密的结合在一起的？这节课我们就研究这个问题。 [板 书] 第四节 化学键 [电脑展示] 钠在氯气中的燃烧实验 [过 渡] 钠在氯气中剧烈燃烧有大量的白烟生成，白烟就是氯化钠的固体小颗粒，叫做氯化钠晶体。氯化钠晶体呈什么形状？它的空间结构又是怎样的？ [动 画] 展示NaCl的晶体样品、晶体空间结构模型。 [说 明] 与Na+较近是Cl-，与Cl-较近是Na+，Na+ 与Na+、 Cl-与 Cl-未能直接相连；无数个Na+与 Cl-相互连接向空间无限延伸排列就形成了NaCl的晶体。 [设疑过渡] N