【金榜新学案,复习参考】高三生物课时精练：第24讲 从杂交育种到基因工程.doc

第24讲　从杂交育种到基因工程 一、单项选择题 1．(广东珠海联考)自从人类开始种植作物和饲养动物以来，就从未停止对品种的改良。下列对几种育种方法的优点说法不正确的是(　　) A．杂交育种的优点是能使不同个体的优良性状集中在一个个体上 B．诱变育种的优点是提高突变频率 C．单倍体育种的优点是子代大多为纯合体 D．基因工程育种的优点是定向改变生物性状 2．(南通二调)空间诱变育种是将农作物种子或试管苗送到太空，利用太空特殊环境的诱变作用，使种子或试管苗产生变异，培育新品种。空间诱变育种(　　) A．培育出的新品种都是地球上原本不存在的物种 B．加快了变异的速率，缩短了育种年限 C．需人工筛选，获得的优良性状均可以稳定遗传 D．与转基因作物的培育原理相同，都存在食品安全性问题 3．(湖北武汉调研)现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是(　　) A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异 C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 4. 如图所示，下列有关基因工程酶功能的叙述中，错误的是(　　) A．切断a处的酶为限制性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为RNA聚合酶 5．(广东汕尾统考)下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是(　　) A．一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制酶的活性受温度的影响 C．限制酶能识别和切割RNA D．限制酶能从原核生物中提取 6．(2013·惠州二模)基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是(　　) A．基因工程间接导致了基因污染 B．基因工程破坏了生物原有的基因组成 C．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状 D．人类在推广转基因作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响二、双项选择题 7．图示为由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，下列叙述中正确的是(　　) A．步骤Ⅲ中通常使用花药离体培养法 B．步骤Ⅳ中通常用秋水仙素处理 C．由③经步骤Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法属于多倍体育种 D．由①和②经步骤Ⅰ、Ⅱ培育出⑤，育种时间最短 8．现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述中错误的是(　　) A．转基因技术导致基因重组，可产生不定向的变异 B．体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性，可培育新品种 C．人工诱变没有改变基因突变的本质，但可使生物发生定向变异 D．现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类需求三、非选择题 9．(珠海一中)通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是—G↓GATCC—，请回答下面的问题。 (1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是__________，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是____________。 (2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。 (3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中，原因是___________，人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是______。 (4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指__________。 (5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗？理由是什么？ ______________ 10．(江苏生物)科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题： (1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经_____________________方法培育而成，还可用植物细胞工程中______________方法进行培育。 (2)杂交后代①染色体组的组成为____________________，进行减数分裂时形成____________个四分体，体细胞中含有________条染色体。 (3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体________。 (4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为__________。 11．玉