人事选拔与测评_第三章心理测验课件.pptVIP

第三章 心理测验【学习目标】 了解投射测验的含义、理论基础和特点； 明确心理测验的含义； 熟知投射测验的种类； 掌握心理测验的分类； 重点掌握心理测验的应用。 第一节 心理测验概述 一、心理测验含义： 是对个体外显行为的测量； 是对一组行为样本的测量； 心理测验和行为样组不一定是真实行为，而是概括了的模拟行为； 是一种标准化的测量； 是一种力求客观化的测量手段。 心理测验 根据测验材料的特点分类： 结构明确的问卷法和结构不明确的投射法。 第二节 投射测验 一、投射测验含义： 广义：指把真正的测评目的加以隐藏的一切间接测评技术。 狭义：指把一些无意义的、模糊的、不确定的图形、句子、故事、动画片、录音、哑剧等呈现在被测评者面前，不给任何提示、说明或要求，然后问被测评者看到、听到或想到什么。 四、投射测验的种类： 按照刺激的内容与形式分类： 图形投射（墨迹投射、主题统觉投射） 语言投射（逆境对话） 动作投射 按照投射的具体方式分类： 联想投射 构造投射 完成投射 选择排列投射 表演投射 他人动机态度描述投射 罗夏墨迹测验： （一）测验材料 测验材料：10张以一定顺序排列的墨迹图，其中5张为黑白图片（第1.4.5.6.7），墨迹深浅不一；2张（2.3）主要是黑白与片，单加了红色斑点；另3张（8.9.10）为彩色图片。这10张图片都是对称图形，且内容都毫无意义。 （二）施测过程 1）自由反应阶段：主试按规定顺序和方位将图片递交给被试，让被试自由联想。主试记录被试的言语反应，图片反应时间，停顿较长的时间，情绪，动作，行为，也记录受测者持握卡片的位置。 2）提问阶段：再次将图片给被试，并根据需要按分类的纬度提问。检查人员确定究竟是墨迹的什么特征促成了每个反应。受测者所报告的墨迹特征的知觉，如于墨迹中所看到的形式、颜色、阴影和生命或无生命的运动，称之为决定因子。它们是正式的罗夏记分和解释的关键特征。 3）类比阶段：对提问阶段不能充分明了的问题做补充说明。 4）极限测验阶段 （三）记号化 1）反应区位 整体反应W，普通大部分反应D，普通小部分反应d，异常部分反应Dd。 2）反应决定因子 F形状；M动作；C彩色；K阴影、浓淡。 3）反应内容 H人、A动物、At解剖、S性、N自然等。 4）反应的创意性 P普遍性；O特殊性。 罗夏墨迹测验的反应内容及意义 符号 内容 意义 H 人 对人的态度H过少表示缺乏对他人的理解， （H） 非现实性的人 缺少与他人的共鸣及好的人际关系 如怪物、仙女 Hd 栩栩如生的人体的一部分 Hd反应过多表示对他人敏感， 过于批评性倾向 （Hd） 虚构人物的一部分 AH 半人半兽 At 解剖学意义的人体部分 At代表意识固着于自己身体， (内部器官或X光照片） 有焦虑反应，At%在10%以下为正常 Sex 与性器官及性行为有关 反应了人格病态倾向性，表示对 性的关心、亢进及与社会的脱离 A 动物 A反应是正常，A%在某种程度上是 （A） 非现实的动物 刻板性指标，正常人A%在25%-40% Ad 动物的部分 A%过低或过高，其社会成熟度都有问题 Aobj 动物制品 A，At动物解剖学概念 At代表意识固着于 （切面图，X光照片）