5第五章 中小学生个性的发展课件.pptxVIP

第五章中小学生个性和社会性的发展与教育;主要内容;记忆 ;第一节 中小学生个性的发展与教育;一、个性的概念、特征与结构;一、个性的概念、特征与结构; 个性的整体性个性的整体性有多方面的表现：（1）个性的整体性在于个性的内在统一性。（2）从整体中认识个别。（3）个性具有多层次性、多维度性、多侧面性，这些层次、维度和侧面有低级与高级之分，有主要与次要之分，有主导和从属之分，是一个复杂的系统。; 个性的独特性世界上人和人之间没有完全相同的心理面貌。可谓千差万别，正如俗语所说“人心不同，各如其面”。;请思考：中国人与美国人都有哪些不同？为什么会有这些不同？;; 个性的稳定性在一个人身上总会表现出许许多多的心理特征：有些是经常出现的，是比较稳定的；有些则是偶然的；构成个性特征的则是指那些稳定的心理特征。个性的稳定性不是一成不变的，随着生活的变化，人的个性也是会发展变化的。; 个性的社会制约性社会因素对人的个性的影响主要归结为两种情况：（1）即时性的社会影响。指我们在与别人一起时，无意中接受了别人的影响，使自己的心理活动发生一定的变化。这种现象也叫从众行为。（2）每一个中小学生的个性是在他所在的社会文化历史背景下发展起来的。社会关系作为一个复杂的系统，通过家庭、教育机构以及个人的具体实践在人的个性中起作用。;（三）个性结构; 个性倾向性是指