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中学生的心理特点 与常见心理问题的辅导 惠州市中小学心理健康教育指导中心 张波 「張老師」的標誌與意義 「長」、「弓」?「張」 「開啟」、「拓展」?「長遠」 「老師」 ? 五倫之一 期許成為青少年 學習的典範 第一讲 了解中学生心理 特点的必要性 一、是教师教书的需要。 二、是教师育人的需要。 主要体现在： （一）、心理健康是学生健康成长的重要 组成 部分。 人的健康包括身体和心理两个方 面，前者是硬件，后者是软件。 心理健康的标准可以从以下几个方面来理解： 从行为上看，能达成目标，是有效率的 从情绪上看，是积极稳定快乐的 从适应环境看，是认同社会，为社会所承认和 接受，为群体所接纳 从人际关系看，是和谐的，有人缘的 自我是真实稳定的，自知与别人的评价是吻合的 勇于面对挫折，不怕困难，不逃避考验和挑战 闭锁性与强烈交往需要的矛盾。 独立性与依赖性的矛盾。 求知欲强与识别能力低的矛盾。 情感与理智的矛盾。 理想与现实的矛盾。 性意识的发展与道德规范的矛盾。 “感受他的感受”，而不是以我们的感受去否定他的感受，以我们的想法取代他的想法。而是给他情感上的共鸣和