【3年高考2年模拟】（新课标）2017年高考化学一轮复习 考点6 无机非金属材料及其化合物（第16课时）氨和铵盐AB题组训练.docVIP

第16课时　氨和铵盐 A组　基础题组 1.如图所示的装置最适宜用来干燥、收集的气体是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.NO2 B.HCl C.CH4 D.NH3 2.检验铵盐的方法是将待检物取出少量放入试管中,然后(　　) A.加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口试之 B.加水溶解,用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性 C.加入碱溶液,加热,再滴入酚酞试液 D.加入苛性钠溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口试之 3.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(　　) A.①是氨气发生装置 B.③是氨气发生装置 C.②是氨气吸收装置 D.④是氨气收集、检验装置 4.(2015山东日照期末)用下图所示装置进行实验,装置正确且设计合理的是(　　) A.装置①可用于排空气法收集NO气体 B.可用图②所示装置及操作配制一定物质的量浓度的硫酸 C.装置③可用于吸收氨气 D.实验室可用装置④制取NH3 5.(2016河北保定月考)下列实验操作过程中,最后没有沉淀且溶液呈无色透明的是(　　) A.NO2不断通入FeSO4溶液中 B.CO2不断通入CaCl2溶液中 C.NH3不断通入AlCl3溶液中 D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中 6.(2016河南周口质检)已知NH3是能用来做喷泉实验的气体,若在同温同压下用等体积烧瓶一个收集满NH3,另一个收集满NH3和N2的混合气体做喷泉实验,如图所示,喷泉实验停止后,两个烧瓶内溶液的有关叙述正确的是(不考虑烧瓶内溶质的扩散,氨水的溶质按NH3计)(　　) A.溶质的物质的量浓度相同,溶质的质量分数不同 B.溶质的质量分数相同,溶质的物质的量浓度不同 C.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同 D.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同 B组　提升题组 7.(2016河北衡水月考)下列反应中的氨与反应4NH3+5O2 4NO+6H2O中的氨作用相同的是(　　) A.2Na+2NH3 2NaNH2+H2 B.NH3+HNO3 NH4NO3 C.4NH3+6NO 5N2+6H2O D.3SiH4+4NH3 Si3N4+12H2 8.(2015山东济南模拟)下列叙述不正确的是(　　) A.NH3的喷泉实验说明氨气极易溶于水 B.NO和NH3均可用排空气法收集 C.盛液溴的瓶内加少量水可防止液溴的挥发 D.NH3遇到挥发性强酸就能冒白烟 9.(2015河南周口模拟)某温度下,在体积一定的密闭容器中适量的NH3和Cl2恰好完全反应。若反应产物只有N2和NH4Cl(s),则反应前后容器中压强比应接近(　　) A.1∶11 B.11∶1 C.7∶11 D.11∶7 10.(2015湖南衡阳模拟)下列说法正确的是(　　) A.若X为HCl,则烧瓶内可产生白雾 B.选择适当的X和Y溶液可产生有色喷泉 C.若烧瓶内产生喷泉,则Y溶液一定呈酸性 D.若通入气体为Cl2,则烧瓶内一定无喷泉产生 11.(2015山东聊城模拟)下列反应中,氨既表现还原性,又表现碱性的是(　　) A.2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O B.4NH3+5O2 4NO+6H2O C.8NH3+3Cl2 N2+6NH4Cl D.NH3·H2O N+OH- 12.(2015广东理综,33,17分)NH3及其盐都是重要的化工原料。 (1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3,反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为　　　　　。? (2)按如图装置进行NH3性质实验。 ①先打开旋塞1,B瓶中的现象是　,?原因是　　　　　　　　　　　　 。稳定后,关闭旋塞1。? ②再打开旋塞2,B瓶中的现象是　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)设计实验,探究某一种因素对溶液中NH4Cl水解程度的影响。 限选试剂与仪器:固体NH4Cl、蒸馏水、100 mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、pH计、温度计、恒温水浴槽(可调控温度) ①实验目的:探究　　　　　对溶液中NH4Cl水解程度的影响。? ②设计实验方案。拟定实验表格,完整体现实验方案[列出能直接读取数据的相关物理量及需拟定的数据,数据用字母表示;表中“V(溶液)”表示所配制溶液的体积]。 　　　物理量 实验序号　　　 V(溶液)/mL …… 1 100 …… 2 100 …… ③按实验序号1所拟数据进行实验,若读取的待测物理量的数值为Y,则NH4Cl水解反应的平衡转化率为　　　　　　　(只列出算式,忽略水自身电离的影响)。 答案全解全析 A组　基础题组 1.D　由装置中贮气瓶气体“短进长出”可知应收集密度比空气密度小的气体,故排除A、B;再由尾气处理中的防倒吸装置可知该气体易溶于水,故选D。 2.D　检验铵盐的方