生命活动的调节重点.ppt

适宜刺激 + + + + - - + + + + - - 兴奋 兴奋 【命题示例】 若在某神经元左侧给予一适宜刺激，同时将一个电流计两电极接于神经元膜外侧： 电流计指针如何偏转？偏转几次？ + + + + 适宜刺激 - - - - + + + + 适宜刺激 - - + + + + - - （若刺激点距两电极相等） （若刺激点距左侧电极近） 2.兴奋在神经元之间的传递 （1）通过突触传递 突触前膜： 突触间隙： 突触后膜： 轴突末端突触小体的膜 突触前膜与突触后膜之间的间隙 与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。 突触 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触小体 （2）神经递质 ?产生 ?分泌结构 ?受体 ?种类 ?作用 ?去向 由内质网、高尔基体产生（线粒体供能） 突触前膜 突触后膜上糖蛋白 两种（兴奋性的或抑制性的） 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解 （3）传递过程 神经递质 突触前膜 突触间隙 突触后膜 (下一个神经元) 突触 B神经元 兴奋或抑制 突触小体(突触小泡) A神经元 轴突兴奋 　　3．兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递比较 　　【特别提醒】兴奋在神经元间的传递是单向的，导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单向的，传递所经历时间的长短主要取决于传递途径中突触的多少。 过　程 特 点 神经 纤维 刺激→电位差→局部电流→局部电流回路(兴奋区)→未兴奋区 双向传导 神经 元间 突触小泡→递质→突触(突触前膜→突触间隙→突触后膜)→下一神经元细胞体或树突 单向传递 脑 脊髓 1、中枢神经系统的组成 大脑 小脑 脑干 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 三、神经系统的分级调节 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层。 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中级中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 大脑皮层功能区 前 后 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 运动性语言中枢——运动性失语症（能看、能写、能听、不能说） 听觉性语言中枢——听觉性失语症（能看、能写、能说、听不懂） 书写语言中枢——书写障碍 （能看、能听、能说、不能写） 视觉性语言中枢——视觉性失失语症（能听、能写、能说、看不懂） 2. 言语区 当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是： A、语言中枢 B、躯体感觉中枢 C、躯体运动中枢 【命题示例】 D、 A、B和C ??? 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、 习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 3. 学习与记忆功能 人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。 外界信息输入 瞬时记忆 （视、听、触觉） 遗忘 短期记忆 注意 重复 长期记忆 不重复 遗忘 永久记忆 多次重复 第二部分 体液调节 　　指某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。 激素调节是体液调节的主要内容。 激素是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。 动物激素是由特定的分泌器官——内分泌腺分泌的，如动物的生长激素由垂体分泌。 植物激素是由植物体的一定部位产生的，如植物的生长素由形成层细胞、幼嫩的种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。 动、植物激素区别： 一、激素的概念 一、体液调节 什么是体液？ 什么是体液调节？ 激素的分泌？ 内分泌腺：无导管的腺体，其分泌的激素直接进入血液 如：甲状腺，垂体，胰腺的内分泌部分（胰岛） 外分泌腺：有导管的，通过导管排到腺体外面 如：唾液腺，汗腺，胰腺的外分泌部分 激素调节的特点： 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分