关于学生作息时间与学习效率的研究.pptVIP

关于学生作息时间与学习效率的研究 研究组长：蔡峰 组 员：吴 清 言 芳 陈国义 谭晗予 朱月瑶 周 珍 课题由来 目前，大多数中小学学生学习压力很大，特别是处于高中阶段的学生，要承受升学与高考的双重压力，大量的作业，大量的习题，大量的补课，大量的知识，需要很多很多的时间来巩固.提高！结合我校实际情况，多年来高考成绩优秀，被誉为“三湘名校”， 可“三湘名校” 之背后，老师.学生付出之多大！所以，如果在效率上提高一点，那么时间上也会有所节省，休息时间也会相对增多，劳逸结合才能更好地达到预期的学习效果。综上所述， 我们确定了这个关于学生作息时间与工作效率的研究，希望通过我们的研究，找到一个更好的途径，解决大多数学生面临的“时间不足，效率不高”之问题。 研究过程 一、选择课题 二、问卷调查 三、分析调查结果 四、做出调查数据表 五、研究论文 六、研究心得 研究结果 据调查得出：“学生的学习时间不与工作效率成正比。”中小学生尤其是高中学生学习压力很重，高三年级的学生普遍在晚自习之后继续学习直至深夜，甚至通宵达旦。对于这种现象，我们建议所有学生选用正确的学习方法，调节合适的作息时间，劳逸结合来提高学习效率，因为这是学生学习成功的关键，希望所有学生能做到时间与效率相结合！取得优异的成绩！ 研究心得 这个课题是我们大家一起决定的，作为一名即将进入高三的学生，学业日益加重，也慢慢体会到了劳逸结合的重要性。通过这次研究，我们广泛的接触到了不同年龄阶段的学生。调查得出：学习时间与学习效率不成正比。作为一名学生，在学习上，不仅应该掌握好科学的学习方法，而且应该安排合适的作息时间，一味的加大学习时间，其直接结果是导致学习效率下降。我们希望能找到一个学习与休息的平衡点，提高学生的学习效率！ * 学生压力数据情况 据表得：初中阶段学生，45%觉得压力较轻，34%认为一般，21%认为压力较重，而高中学生认为压力较重的竟达到80%，远远高于初中学生。 学生学习时间情况 据表得：初中学生基本觉得时间够用，而高中学生恰恰相反，其中认为时间不足竟达到60%，认为时间充足仅仅只有5%，可以说高中学生的时间很有限。 学生学习效率情况 据表得：初中学生认为效率高与效率低的比例约为1：1而高中学生比例却为2：3，相差如此之大！ *