特殊句式固定句式资料.ppt

（4）省介词 又试之鸡，果如成言 今以钟磬置水中 于 以 （5）省量词 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（省略量词 “张”“把”“块”）人有百手，手有百指（省略量词“只”“个”） 又性颇嗜诱进後生，推拔於寒素中，惟恐不及。（4分）（2014年浙江卷） （他）生性很喜欢引导后辈进取，在家境贫寒、门第低微的人中推举选拔（人才），生怕做不到。 翻译句子 孟子受教免休妻 孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向其母曰：“妇无礼，请去之。”母曰：“何也？”曰：“踞。”其母曰：“何知之？”孟子曰：“我亲见之。”母曰：“乃汝无礼也，非妇无礼。《礼》不云乎？将入门，问孰存。将上堂，声必扬。将入户，视必下。不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声，令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。”于是孟子自责，不敢去妇。 ——引自《韩诗外传》　 翻译红色的句子： [译文] 孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说：“什么原因？”孟子说：“她蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？”孟子曰：“我亲眼看见的。”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。《礼经》上不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。《礼经》这样讲，为的是不乘人不备，无所防备。而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。 常见文言文固定句式 固定句式也叫固定句式，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。 这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。 一、表示疑问： 1、何以……？（根据什么……？凭什么……？） 王曰：“何以知之？” 何以伐为？ 2、何所……？（所……的是什么？） 问女何所思，问女何所忆？ 3、奈何……？（怎么办？为什么？） 今者出，未辞也，为之奈何？ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 4、如……何？奈……何？（对……怎么办？ 拿…… 怎么样呢？） 如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？ 5、孰与……？（与……相比，哪个……？） 吾孰与城北徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？ 6、何如（怎么、怎么样、怎么办） 以五十步笑百步，则何如？ 二、表示反问： 1、何……哉（也）？（怎么能……呢？） 若为佣耕，何富贵也？ 何可胜道也哉？ 2、何为……？何……为？（为什么……呢？） 君何为生我家？ 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 3、何……之有？（有什么……呢？） 宋何罪之有？ 文言句式和 固定句式 教学目标 1.积累常见的文言句式和固定结构。 2.能准确判断并翻译文言句式和固定结构。 考点解析 1.常见的文言句式和固定结构不会单独设题。 2.它们会影响对文意的分析和概括。 3.文句翻译时，它们是赋分点。 文言句式 一、判断句 二、被动句 三、倒装句 四、省略句 一、判断句 1、用“者”“也”表判断。 ①……者，……也 廉颇者，赵之良将也 《齐谐》者，志怪者也。 ②……者也 城北徐公，齐国之美者也 ③……也 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 ④……，…… 刘备，天下枭雄。 秦，虎狼之国。 勃，三尺微命，一介书生。 注意：并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。 如：吾生也有涯，而知也无涯。 2、在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、亦、素”等词来表示肯定判断。 当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》） 今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《信陵君窃符救赵》 ） 此则寡人之罪也 （《勾践灭吴》） 此则岳阳楼之大观也 （《岳阳楼记》） 梁父即楚将项燕 （《项羽本纪》） 环滁皆山也 （《醉翁亭记》） 此诚危急存亡之秋也 （《出师表》） 臣本布衣 （《出师表》） 熊掌，亦我所欲也。（《孟子·告子上》 ） 且相如素贱人 （《廉颇蔺相如列传》） 3、